小学青岛版 (六三制)5、蜡烛的变化课堂教学ppt课件

这是一份小学青岛版 (六三制)5、蜡烛的变化课堂教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了从观察蜡烛开始的研究，冷却后固态，一支蜡烛，实验记录表，点燃蜡烛------，加热蜡烛-----，物理变化，化学变化，冰山消融，钢铁生锈等内容，欢迎下载使用。
1、仔细观察蜡烛有什么特征？
2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？
（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）
（加热、点燃、切割 ）
（一）、“加热蜡烛”的实验：
“加热蜡烛”的实验步骤:(1)、把小块蜡烛放在蒸发皿里。(2)、点燃酒精灯，用酒精灯给铁架台加热几分钟，看看蜡烛的变化。 (3)、熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精灯），再将蒸发皿用夹子取下，放在硬纸上，等蜡油冷却后看会发生什么变化？
（二）、“点燃蜡烛”的实验：
“点燃蜡烛”的实验步骤：（1）、用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？（2）、点燃蜡烛，看看火焰上面有什么产生？为了能看得更清楚，可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？
燃烧、发光、放热、烟尘…
蜡烛燃烧后产生了新的物质 。
蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡快没有产生新物质 。
通过刚才的实验，我们知道物质的变化可以分成哪几类？
物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；我们把这类变化叫物理变化。另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛的燃烧。我们把这类变化叫化学变化。
什么是化学变化？什么是物理变化？
变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。
变化中会产生新的物质。
燃烧，最常见的化学变化！
这些变化又是什么变化？
1、判断下列变化是物理变化还化学变化
（1）把铁块磨成铁粉。（2）把湿衣服放在太阳下，晒干了。（3）铜锭抽成铜丝。（4）水变成冰和冰化成水。（5）煤的燃烧。（6）火药爆炸。（7）把木材加工成木家具。