人教版 (2019)选择性必修2 区域发展第四节 国际合作优秀教学设计

【教学课题】            4.4   国际合作

课型：新授课

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知识目标：

1、结合实例，说出参与国际合作的国家、开展的具体合作及产生的影响。

2、利用图表，指出世界经济“二元结构”与“三元结构”的不同

3、举例说明经济全球化的表现

4、结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的重要意义。

【教学重点】结合“一带一路”建设的实例，说明国际合作的重要意义。

【教学难点】了解世界经济“二元结构”与“三元结构”的差异。

【教学方法】自主、合作和探究法； 归纳法。

【教学过程】

【导入新课】

为什么日本地震会影响这么多地区的生产活动？

【讲授新课】

一、经济全球化与国际合作

【讲解】经济全球化可以理解为跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断加深的过程。2016年，某品牌手机在美国研发，80%的零部件来自日本、韩国、美国、新加坡等国家，以及中国台湾地区，在中国组装，70%以上产品销往世界各地。

【提出问题】这就是经济全球化的一大体现，体现了一个产品从生产到销售，有各个国家的参与，它主要表现为商品、服务、生产要素和信息跨国流动的规模与形式的不断扩大与增加，通过国际分工和跨国投资，世界范围内的资源配置效率不断提高。为什么生产组装销售不在一个国家进行呢？

学生回答：在生产领域，生产组装可以在全球范围内寻找最优区位，零部件可以全球采购，由此形成全球生产网络。

【讲解】下面我们来讲一下劳动地域分工，首先我们来说一下分工是什么？

分工就是人类社会发展过程中一种固有的现象，也是一种十分重要的社会经济规律，对生产力的发展和社会进步，发挥着巨大作用。

劳动地域分工就是指人类经济活动按地域进行的分工，即是各个地域依据各自的条件与优势，着重发展有利的产业部门，以其产品与外区交换，又从其他地区进口其所需要的产品，这种一个地区为另一个地区生产产品并相互交换其产品的现象。

【提出问题】最初的劳动地域分工和现在的劳动地域分工如下图所示，你可以看出世界经济是怎样从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”么？

学生回答。

【归纳总结】

【讲解】由于全球生产网络的形成，世界已经出现“你中有我，我中有你”的密切劳动分工格局，很少有国家可以离开其他国家而独自生存。世界各国之间只有加强合作，才能推动世界经济的可持续增长。

二、“一带一路”与国际合作

【提出问题】读第85页第一自然段，找出“一带一路”的背景。

学生回答：自2008年全球金融危机爆发以来，世界经济增长持续低迷，贸易增长缓慢，各种不稳定事件频出，世界对经济全球化质疑的声音逐步增强。在此大背景下，“一带一路”建设作为新型国际合作大平台应运而生。

【讲解】下面我们来了解一下“一带一路”的框架。

【讲解】下面我们来总结一下“一带一路”与国际合作的意义。请同学们阅读第85页到第86页，完成下面表格。

【归纳总结】

阅读课本第87页，完成下列问题。

活动题  分析“渝新欧”班列与国际合作

1.说明重庆积极推动“渝新欧”班列开通的原因。

2.“渝新欧”班列经过哪些国家？有几次换轨？

3.举例说明“渝新欧”开通需要哪些方面的国际合作？为什么？

4.举例说明“渝新欧”开通对沿线国家的意义。

答案：

1.重庆是全球最大的笔记本电脑生产基地，“渝新欧”班列是将重庆笔记本电脑产品快速运往欧洲的新线路。“渝新欧”班列开通可以缩短运输时间，保障运输安全，降低运输成本；可以使重庆成为重要的进出口产品中转地，促进重庆物流业的发展，提高重庆的经济发展水平；可使重庆成为内陆口岸、内陆交通枢纽、西部通往欧洲的桥头堡。

2.“渝新欧”班列经过中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国六个国家。“渝新欧”班列全程需要经历两次换轨。

3.（1）“渝新欧”班列沿途经过六个国家，针对通关问题需进行国际合作，实现一次报关、一次查验、全程放行的便捷通关模式。

（2）由于中途需要转轨，货物的调运如何保证效率和安全是一大问题。因此必须进一步明确沿线各国铁路部门的职责权利。

（3）沿线国家的运价、货物检验和检疫标准都存在差异，必须通过国际合作，实现全程统一运单，进一步节约运行时间、简化程序等。

4.有助于促进沿线国家的经贸发展与合作，实现优势互补；有利于缩小亚欧经济发展水平的差异，实现共同发展；联系亚欧两大洲，可以促进亚欧经济走廊的形成：有利于沿线国家间不同货物的流通，缩短运输时间，降低运输成本，促进沿线国家的经济发展。

【课堂检测】

经济全球化一般是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员等超越国界，在全球范围内进行扩散的现象。下图为“美国硅谷某电脑公司产品产业链关联图”。（注：OEM——目前大多采用由采购方提供品牌和授权，由制造方生产贴有该品牌产品的方式。）读图，完成下面小题。

1．在经济全球化中，“中国制造”的比较优势是（     ）

A．产品的科技含量高

B．劳动力充足

C．市场经济比较完善

D．经济规模大，发展速度快

2．我国电子信息企业在世界经济“三元结构”中的主要功能是（     ）

A．营销基地 B．生产制造

C．研发基地 D．终端市场

近年来,中国纺织业积极地融入共建“一带一路”,促进中国纺织业迈向国际、布局全球。除了海外产能的加速扩展,纺织企业的海外投资形式也越来越多元。2016年4月,山东某纺织集团完成了对法国某时尚服装集团的收购。据此完成下面小题。

3．与法国时尚服装企业相比,中国的纺织企业最主要的区位优势是（     ）

A．产业基础好 B．劳动力成本低

C．原料丰富 D．土地成本低

4．山东纺织企业收购法国时尚服装集团的主要目的是（     ）

A．充分利用国外的先进技术 B．避开关税壁垒

C．增加国外纺织品的进口 D．提升在全球产业链中的位置

5．山东某纺织集团的收购有利于该时尚服装集团（     ）

A．降低劳动力成本 B．获得丰富廉价原料

C．扩大亚洲消费市场 D．提高服装设计水平

“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。下图为“一带一路”示意图。据此完成下面小题。

6．在陆上丝绸之路铁路建设过程中，可能遇到的不利自然条件有（     ）

①气候寒冷，冻土广布②生态环境脆弱，环境保护困难③多高原山地，多地质灾害④沙漠广布，气候恶劣

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

7．随着“一带一路”战略的实施，下列关于沿线国家和地区发生的变化可信的是（     ）

①产业向沿海港口及国际铁路沿线、边境口岸等地区集聚②基础设施投资增大，高速公路、铁路、港口、航空等交通运输系统更完善③资源开发力度增大，环境污染和生态破坏的范围和程度可能加大④欧洲国家通过提供大量资金、技术、管理等方式参与“一带一路”战略，亚欧经济联系更加密切

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

8．目前在许多国家都可以买到我国的商品,对这种现象最好的解释是（     ）。

A．我国已经成为发达国家 B．这是全球经济一体化的体现

C．“南南合作”更有成效 D．“南北对话”更有成效

跨太平洋伙伴关系协定（TPP），是目前重要的国际多边经济谈判组织，由亚太经济合作组织成员中的新西兰、新加坡、智利和文莱四国发起，原名为亚太自由贸易区，旨在促进亚太地区的贸易自由化。据此完成下面小题。

9．TPP主要体现的当代世界经济发展趋势是（     ）

A．世界政治多极化 B．世界经济全球化

C．区域经济一体化 D．地缘合作与冲突并存

10．TPP的成立（     ）

①促进了欧洲经济的快速增长②利于成员国间商品、劳务、资本等自由流通③拉大了成员国间经济差距④促进了成员国之间经济、社会的协调发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

劳动地域分工指不同国家或地区在整体经济活动中具有不同的优势部门，这些部门的产品和服务具有竞争力，可以销售到其他国家或地区，从而出现生产地与消费地分离的现象。随着中国、印度等新兴经济体的崛起，世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”。下图为世界经济的“二元结构”和“三元结构”示意图。据此完成下列问题。

11．中国成为新兴经济体的主要优势条件是（     ）

A．发达的科技 B．便利的交通

C．充足的劳动力 D．丰富的矿产资源

12．在“三元结构”中，中国为（     ）

A．出口国 B．资源国

C．消费国 D．生产国

参考答案：1．B    2．B    3．B    4．D    5．C   6．C    7．A

8．B    9．C    10．C   11．C    12．D

【板书设计】

第四节  国际合作

一、经济全球化与国际合作

1、经济全球化

2、国际合作的必然性

二、“一带一路”与国际合作

1、背景

2、意义

（1）打造新型国际合作模式

（2）推动新型国际关系模式

（3）开拓国家间深化合作的新空间

（4）提供国家间深化合作的文化驱动力

（5）促进沿线各国的共同繁荣

【作业】

【教学反思】