初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱课文课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，生活中含有碱的物质，新知导入，几种常见的碱，白色块状固体，表面潮湿并逐渐溶解，试管外壁温度较高，溶解时放热，新知构建，现象与分析等内容，欢迎下载使用。

1.了解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途；2.了解氢氧化钠的腐蚀性及使用时的注意事项；3.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质；4.探究酸、碱化学性质相似的原因。
1. 氢氧化钠 [NaOH]
吸收水分，潮解（可作为干燥剂）
活动与探究：用镊子夹取3小块氢氧化钠进行实验(切勿用手拿)。
氢氧化钠吸收空气中的水分
潮解:氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做潮解。
氢氧化钠的用途:可用作某些气体的干燥剂。
NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。
如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?
注意： 在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。
用较多水冲洗再涂上硼酸
探究：在蒸发皿中放一小块生石灰,加少量水,观察现象 。
生石灰接触水放出大量的热,使水沸腾
1.冬天园林工人为什么用石灰浆将树干底部刷白?
2.为什么用石灰砂浆砌砖抹墙很牢固,用石灰浆抹墙后墙变得又硬又白?用化学方程式表示为什么用石灰砂浆砌砖。
Ca(OH)2可以和硫黄粉末混合来保护树木。
氢氧化钙与二氧化碳反应生产碳酸钙。
⒈ 碱溶液能与指示剂反应：
知识点2、碱的化学性质
【实验结论】紫色石蕊溶液遇碱变蓝，无色酚酞溶液遇碱变红
碱与某些非金属氧化物反应
上面几个反应的共同之处是都有含酸根离子的化合物和水生成。由此我们可以写出SO3与NaOH 的反应：2NaOH+SO3 Na2SO4 + H2O
2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O
2NaOH+SO2 Na2SO3+H2O
Ca(OH)2+CO2 CaCO3 ↓+H2O
Ca(OH)2+SO2 CaSO3 ↓+H2O
(2019·滨州中考)下列物质露置在空气中一段时间后，因发生化学变化而质量增加的是（　　）
A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 氢氧化钠 D. 石灰石
知识点3、物质的导电性
能导电说明在这些溶液中存在带电的粒子，即溶液中含有自由移动的离子。上述溶液在水中解离出的离子种类如表所示。
酸或碱化学性质相似的原因
（1）酸在溶液中能解离出自由移动的H+和酸根离子，不同的酸溶液中都含有H+，故酸具有一些相似的化学性质。（2）碱溶于水后，能解离出自由移动的金属离子（或NH4+）和OH-，不同的碱溶液中都含有OH-，故碱具有一些相似的化学性质。
稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（　　）
都能与指示剂作用 B. 都能解离出酸根离子C. 都能解离出氢离子 D. 都含有氢元素
1.能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红。2.能与某些非金属氧化物反应CO2+Ca(OH)2 CaCO3 ↓ +H2OCO2+2NaOH Na2CO3 +H2O
氢氧化钠：白色固体，易潮解。
氢氧化钙：白色粉末、微溶于水。
酸：H+ 碱：OH-
1.下列说法中错误的是（ ）A．氢氧化钠俗称烧碱B．实验室中用熟石灰作干燥剂C．氢氧化钠可去除油污D．氢氧化钙微溶于水
氢氧化钙不能吸收水分，不可用作气体的干燥剂
2. (2019·苏州中考)运输下列物质时，应张贴“腐蚀品”标识的是（　　）
A.氢氧化钠B.汽油C.铁矿石D.大理石
解析：氢氧化钠俗称火碱、烧碱或苛性钠，对皮肤、纸张、织物等有强烈的腐蚀性，应张贴“腐蚀品”标识；汽油是易燃易爆的化学物质，在运输汽油时，应张贴“易燃液体”标识；铁矿石和大理石不具有腐蚀性。
3. 将一套如图所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后出现的情况是（　　）
A.指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解 B.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解C.指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D.指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解
解析：烧碱易吸水潮解，会吸收不饱和食盐水中的水，食盐溶液中的水减少，食盐溶液变浓，但不一定达到饱和状态，天平左盘质量减少，指针偏右。