初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料教学演示ppt课件
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这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料教学演示ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,新知导入,这些植物怎么了,化学肥料,新知构建,常见的磷肥,磷肥一般为灰色的,常见的钾肥,复合肥料,化学农药等内容,欢迎下载使用。
1.了解化学元素对植物生长的重要性;2.知道常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项;3.通过对施用化肥及农药的“利”与“弊”的思考,形成辩证思维。
植物的生长需要哪些营养元素呢?
植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,经常需要靠施肥来补充。“庄稼一枝花,全靠肥当家”就是说明肥料对作物生长的重要性。
展示:使用化肥的利与弊。
同学们,你们的观点是什么?理由是什么?请正反两方的中心发言人阐述你们组的观点。
收集有关化肥的资料,而且分成两组,一组是正方,也就是使用化肥的利大于弊;另一组是反方,就是使用化肥的弊大于利。
常用化肥的名称、化学式及作用
NH4NO3NH4HCO3、CO(NH2)2
①磷 矿 粉:Ca3(PO4)2②钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙:Ca(H2PO4)2和CaSO4 的混合物
植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色
硫酸钾(K2SO4)氯化钾(KCl)草木灰(主要成分K2CO3)
钾肥一般为白色
增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。
常见的有:磷酸铵(磷酸二氢铵 NH4H2PO4和磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4的混合物)和KNO3
有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素。
案例:①细心的农民问我:夏天雷雨过后,田里的庄稼长得特别旺盛。听说你在学校里学过,你能告诉我其中的秘密吗?
案例①中的秘密:雷电电击空气中的氮气,使之与氧气反应生成二氧化氮,接着溶入雨水,生成亚硝酸,逐步成为氮肥。
②一位老大爷给我讲:70年代刚使用化肥时,生产队里种黄豆,为确保增产,施用了大量尿素。夏天时,黄豆苗生长非常旺盛,农民很高兴。结果,到了秋天,黄豆的结实率很低。相反,没施尿素的地方,黄豆结实却较丰厚,令人哭笑不得。
尿素是一种氮肥,氮肥使用过多,促进植物茎叶过度生长,影响开花结果。
【问题】 1.残留的农药是如何进入人体的?
农药的使用有利有弊,它可以除草杀虫,保护农业,但也存在潜在的危害。
使用农药是保护作物的重要手段,可提高收成量。使用的农药分为杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂、植物生长调节剂等。
农药会带来自然环境的污染和对人体健康的危害。使用农药时要对症下药、适时用药,按规定的量使用。
3.使用农药有哪些危害?如何正确地使用农药?
2.为什么要使用农药?使用的农药分为哪些种类?
1.过多的植物营养物质如尿素[CO(NH2)2]等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象。尿素属于( )A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
2.下列化肥中,属于钾肥的是( )A.尿素 B.碳酸氢铵C.硫酸钾 D.过磷酸钙
解析:尿素[CO(NH2)2]中含有氮元素,属于氮肥。
解析:尿素中含有氮元素,属于氮肥;碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥;硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥;过磷酸钙中含有磷元素,属于磷肥。
3.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是( )A.NH4NO3B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2HPO4D.KNO3
4.下列化肥中属于复合肥料的是( )A.KNO3 B.(NH4)2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)2
解析:含磷复合肥料既要含有磷元素,还要含有其他的营养元素,如氮元素或钾元素等。
解析:KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥;(NH4)2SO4中含有氮元素,属于氮肥,不是复合肥;Ca3(PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,不是复合肥;CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,不是复合肥。
5.下图是两种化肥标签的一部分,请回答:
【解析】(1)物理性质一般包括物质的颜色、状态或溶解性等,从防潮可判断它们均易溶于水,从“施用”可以看出碳酸氢铵受热易分解。(3)含氮量的比也就是含氮量的质量比。
23:8(或46:16)
(4)该尿素的纯度为46.0%÷(28/60×100%)≈98.6%。
14∶5∶12∶48
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