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小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树课后作业题
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这是一份小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树课后作业题
学霸夯基——部编版语文三年级下册我变成了一棵树 班级: 姓名: 一、选择题1.妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的?( )A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去,让英英吃。C.用美食引诱英英,回家吃饭。2.下列说法不正确的一项是( )A.“淌”字是左右结构,部首是“氵”。B.“状”共7画,第一笔是“丨”。C.“肠”和“克”的笔画数相同。D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。3.下列加点字字音正确的一项是( )A.诗篇(biān)B.流淌(táng)C.鳄鱼(èr) D.陈醋(cù)4.《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是( )A.雨水B.大树的眼泪C.虫子撒的尿D.“我”的口水5.课文告诉我们( )A.也要像英英那样变成一棵树。B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。C.也要像英英那样敢于大胆想象。二、填空题6.在括号里填上合适的词。(__________)的被子 (__________)的饭菜 (__________)的丝瓜(__________)的声音 (__________)的花儿 (__________)的豆角7.根据课文内容填空。“我”是故事的主人公“_______”,因为________________,所以真的变成了一棵树。当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时,“我”有点儿高兴,又有些失望。“我”高兴的是___________;失望的是________________。8. 填上合适的词语。一(______)虫子 一(______)排骨 一(______)树(__________)的饭菜 (_________)的鸟窝 (________)地垂下9.读拼音,书写生字。xíng zhuàng hú li xiāng cháng dīng ling dīng ling (________)(________) (___________) (__________________)三、现代文阅读课文阅读。我变成了一棵树(节选)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。10.画出文中描写声音的词语。11.写出下列词语的反义词。高兴——(______) 失望——(______)12.文中画“____”句运用了_______的修辞手法,说明了______________。13.妈妈的大包里都装着什么?“我”吃了吗?为什么?____________________________课外阅读我能行。李子核①妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。②瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。③瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下,看看别人没有注意他,就踮(diǎn)起脚,抓起一个李子,赶快塞进嘴里去。④吃完饭后,妈妈数了一下李子,发现少了一个,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”⑤大家说:“没有!”⑥瓦尼亚的脸红得像只熟透的大番茄,他也说:“没有,我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚,说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有核,谁要是把核吞下去,那么过一天就会送命的。”⑦瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手,结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。”⑧一家人都笑了,瓦尼亚却哭了。14.第②段中,描写瓦尼亚动作的词有__、__、__,说明瓦尼亚______。15.用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。16.妈妈说吞食李子核会送命,是为了_______________。17.“一家人都笑了”是因为_______,“瓦尼亚却哭了”是因为_______。18.短文主要写了一件什么事?_____________________________四、书面表达19.百字练笔你最想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事呢?写一个小片段。_______________________________________________________
学霸夯基——部编版语文三年级下册我变成了一棵树 班级: 姓名: 一、选择题1.妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的?( )A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去,让英英吃。C.用美食引诱英英,回家吃饭。2.下列说法不正确的一项是( )A.“淌”字是左右结构,部首是“氵”。B.“状”共7画,第一笔是“丨”。C.“肠”和“克”的笔画数相同。D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。3.下列加点字字音正确的一项是( )A.诗篇(biān)B.流淌(táng)C.鳄鱼(èr) D.陈醋(cù)4.《我变成了一棵树》一文中树干上不断往下滴的水珠是( )A.雨水B.大树的眼泪C.虫子撒的尿D.“我”的口水5.课文告诉我们( )A.也要像英英那样变成一棵树。B.也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。C.也要像英英那样敢于大胆想象。二、填空题6.在括号里填上合适的词。(__________)的被子 (__________)的饭菜 (__________)的丝瓜(__________)的声音 (__________)的花儿 (__________)的豆角7.根据课文内容填空。“我”是故事的主人公“_______”,因为________________,所以真的变成了一棵树。当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时,“我”有点儿高兴,又有些失望。“我”高兴的是___________;失望的是________________。8. 填上合适的词语。一(______)虫子 一(______)排骨 一(______)树(__________)的饭菜 (_________)的鸟窝 (________)地垂下9.读拼音,书写生字。xíng zhuàng hú li xiāng cháng dīng ling dīng ling (________)(________) (___________) (__________________)三、现代文阅读课文阅读。我变成了一棵树(节选)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”她不知道我变成了树!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。10.画出文中描写声音的词语。11.写出下列词语的反义词。高兴——(______) 失望——(______)12.文中画“____”句运用了_______的修辞手法,说明了______________。13.妈妈的大包里都装着什么?“我”吃了吗?为什么?____________________________课外阅读我能行。李子核①妈妈买来李子,放在盘子里,打算吃完饭分给孩子们。②瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转,一会儿去闻闻,一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。③瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下,看看别人没有注意他,就踮(diǎn)起脚,抓起一个李子,赶快塞进嘴里去。④吃完饭后,妈妈数了一下李子,发现少了一个,就问孩子们:“你们吃过李子吗?”⑤大家说:“没有!”⑥瓦尼亚的脸红得像只熟透的大番茄,他也说:“没有,我没有吃!”妈妈看了看瓦尼亚,说:“谁吃了李子,这倒不要紧。可是李子有核,谁要是把核吞下去,那么过一天就会送命的。”⑦瓦尼亚听了妈妈的话,吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手,结结巴巴地说:“没有,我把核扔到窗子外面去了。”⑧一家人都笑了,瓦尼亚却哭了。14.第②段中,描写瓦尼亚动作的词有__、__、__,说明瓦尼亚______。15.用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。16.妈妈说吞食李子核会送命,是为了_______________。17.“一家人都笑了”是因为_______,“瓦尼亚却哭了”是因为_______。18.短文主要写了一件什么事?_____________________________四、书面表达19.百字练笔你最想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事呢?写一个小片段。_______________________________________________________
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