人教部编版三年级下册18 童年的水墨画课后作业题

这是一份人教部编版三年级下册18 童年的水墨画课后作业题

学霸夯基——部编版语文三年级下册童年的水墨画 班级： 姓名： 一、选择题1．下列加点字的读音不正确的一组是（　　）。A．墨水（mè）　　杠杆（gǎn） B．破碎（suì）　　拨动（bō）C．溅起（jiàn） 葫芦（hú） D．海浪（làng） 清爽（shuǎng）【答案】A【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A选项墨读音”mò”故答案为A。2．下列说法正确的一项是（ ）A．在“和弄”中，“和”的读音是huó。B．“溅”与“健”的读音相同。C．“瞭”的读音是liáo。D．“染”“薄”“廊”都是上下结构的字。【答案】B【解析】略3．与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（ ）。A．磨坊 B．打磨 C．折磨 D．磨灭【答案】A【解析】略4．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。这句话运用了（ ）的修辞手法，“松树刚洗过澡”是指（ ）A．比喻 刚下过雨 B．拟人 刚下过雨C．拟人 给松树浇水 D．比喻 给松树浇水【答案】B【解析】略5．下列句子中有语病的一项是（ ）A．如果没有姑父的监督，小沙准会夺门而逃。B．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。C．我心里充足了快乐、骄傲与希望。D．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。【答案】C【解析】略二、填空题6．我会看拼音，写词语。mò rǎn hú lú mó gū zhú gān làng huā( ) ( ) ( ) ( ) ( )【答案】 墨染 葫芦 蘑菇 竹竿 浪花【解析】略7．在括号里填上适当的量词。一( )水葫芦  一( )山花 一( )红蜻蜓 一( )斗笠 一( )雨珠  一( )小手【答案】 个 朵 只 个 粒 只【解析】略8．比一比，再组词。胡( ) 拍( ) 杆( ) 骄( )葫( ) 怕( ) 竿( ) 娇( )【答案】 胡子 拍打 栏杆 骄傲 葫芦 害怕 竹竿 娇嫩【解析】略三、现代文阅读课外阅读理解。我的童年（节选）季羡林我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高（梁 梁）编成的“盖垫”。我坐在桌旁，桌上摆着“四书”，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国志通俗演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去，其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙撤起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。到了学校，用不着（妨 防）备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿（lù）林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到儿百次，上千次，练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头我破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，才停止不练。9．用“/”画去括号里不正确的字。10．根据意思在短文中找出相应的成语。（1）相容吃东西又猛又急的样子。( )（2）形容读书或背书流利纯熟。( )11．“我”和叔父对待“闲书”的态度有何不同？__________________________________12．在家里为了能看“闲书”，“我”想了什么办法应对叔父？_________________________________13．选文第2自然段讲了三件事情突出我”迷恋“闲书”，请分别用一句话概括每件事。（1）_____________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________【答案】9．梁 妨10． 狼吞虎咽 滚瓜烂熟11．“我” 叔父是古板人，把小说叫做“闲书”、不许“我”看。“我”对“闲书”非常感兴趣，想方设法看“闲书”。12．①“我”把书放在白面缸里偷着看，叔父一来，“我”就把书藏起来，开始念“子曰”“诗云”。 ②放学后，“我”躲到假山后或工地上看书，直到天黑才回家。13． “我”一放学就躲着看“闲书”。 “我”对书中的绿林好汉非常熟悉。 “我”想当书中的英雄，猛练铁砂掌，把指头戳得鲜血直流。【解析】9．本题考查形近字辨析。高粱是一种食物，可以吃的，因此下面是个米字，而不是木字，所以划掉“梁”。防：戒备，预先作好应急的准备，如防止、防备。妨：阻碍，伤害，如妨碍、妨害。10．本题考查成语的含义。仔细浏览文章注意文章中出现的成语即可。11．本题考查对文章内容的概括和理解。解题方法是根据题干内容找到文章对应的段落，有直接揭示答案的句子，可以写这个句子；如果没有则需要结合所找到的语句，重新组织答案。12．本题考查对文章内容的理解和概括。根据题干内容，可以在第1段和第2段找到相关内容。第1件事情需要结合第1段的内容，用比较简短的语言概括出来。第2件事情可以在第2段的1、2句找到，也需要简短概括。13．本题考查文章的概括能力。解题方法是将段落中的内容根据不同的事情进行分层，然后从对应的句子当中找出关键词句概括事件。注意概括要尽量简洁，能说清楚事情的大意即可。阅读诗歌，回答问题。街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”14．理解，填空。①这首诗写的是________的情景。②孩子读的是《________》。③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。15．按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。【答案】14． 小学生看书 水浒传 街头热闹喧哗 人物精神的专注与集中15． 轻轻 漾 爬上 黑旋风 浪里白条【解析】【分析】14．①本题考查诗歌的主要内容，这首儿童诗通过“街头”摄取了一幅儿童生活的镜头，展现了儿童读书的画面。②本题考查了根据诗歌内容填空的能力。“黑旋风”水战“浪里白条”是中国四大名著之一《水浒传》中的情节，所以孩子读的是《水浒传》。③考查了对诗中词语的理解，由诗句“听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高”可知这是在热闹的街头，“喧闹、声高”写出了街头热闹、声音大的特点，在这喧闹的境中，孩子却”听不见“什么都“不管”，写出了孩子看书的专注与集中。15．本题考查了对诗歌中词语的理解。①从诗句“书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑”读出一个学生在很投入地读书。“轻轻”是说孩子翻书的动作轻微，说明孩子懂得爱护书。“漾”的本义是液体太满而向外流，在这是说孩子的笑不经意间流露出来；②从诗句“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”并且采用了拟人的修辞手法，“爬上”赋予阳光以生命，过阳光的移动来说明时间在流逝，形象生动。“黑旋风”是李奎的绰号，“浪里白条”是张顺的绰号。四、书面表达16．百字练笔读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。____________________________________________________【答案】孩子们来到长满新绿的树林里，看到小树郁郁葱葱的，小鸟站在枝头欢唱，各种野花争奇斗艳，一个个蘑菇又肥又大，非常惹人喜爱，孩子们非常开心，他们忙得不亦乐乎。【解析】略