小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品课堂教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品课堂教学课件ppt
教材版本：2021年部编版 课 题：《主动拒绝烟酒与毒品》 授课人： 李镇 学校：盐田区云海学校 审课人： 夏红英 单位：盐田区云海学校 远离烟酒，珍爱生命第二课时 毒品更危险一、毒品，你知多少 《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。”我从网络中得知毒品对我们的身体是有危害的也是会上瘾的。毒品还会使吸毒的人精神错乱，出现幻觉。一、毒品，你知多少毒品是？一、毒品，你知多少二、毒品危害懂多少 我很诧异，现在的毒品居然会隐藏在我们常见的食品中，这会让我们很难辨出真假哦。 看完视频后我发现毒品原来离我们并不远，我们平时在面对陌生人给的东西时要提高警惕啊。毒品的真正危害二、毒品危害懂多少资料1： 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。活动园：禁毒法律知多少资料2： 《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。”既然毒品有这么多的危害而且法律已经禁止了，为什么还会有人去触碰？三、拒绝危害有方法花季少年的噩梦 阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂了他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。 后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。 有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是蔫头耷脑的。到附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。 我很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买来的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”？既然是保健品，为什么又不让我告诉别人呢？ 他越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。 可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是危险的好奇啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。危险的好奇三、拒绝危害有方法思考1、故事中的阿辉和“我”是如何走上吸毒品的道路的？2、两则故事对你有何启示？阿辉和“我”都是因为身边“朋友”不停地劝说和不当好奇心的驱使下才走向了不归路的。两则故事都告诉我们：要提高防范意识，不要在危险的好奇心驱使下接触毒品，让自己悔恨终身。三、拒绝危害有方法 一位初中生的吸毒过程原因： 1.不当好奇心的驱使。 2.“朋友”的怂恿与劝说。 3.辨别是非能力有限。 三、拒绝危害有方法一位真实吸毒者的自白主动说不三、禁毒活动我参与禁止未成年人进入的场所营业性歌舞厅酒吧网吧......四、禁毒活动我参与《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所，互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证。四、禁毒活动我参与每年的6月26日是世界禁毒日四、禁毒活动我参与四、禁毒活动我参与