人教版六年级下册圆柱的认识课文配套ppt课件

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3.1.1 圆柱的认识学习目标复习旧知 生活所见 建 筑情境导入图形平面图形立体图形长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆形等长方体，正方体，圆柱体，圆锥体，球体等探究新知上面这些物体的形状都是圆柱体。圆柱的侧面是曲面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。探究新知圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱上下两个面是底面。侧面底面底面OO探究新知如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。探究新知圆柱侧面展开后得到一个长方形。探究新知这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？探究新知长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。高（1）圆柱的上、下两个底面都是（ ），它们的面积（ ）。1、填空：圆（2）当圆柱的（ ）和（ ）相等时 ，它的侧面展开后得到一个正方体。（3）圆柱有（ ）条高，长度（ ）。相等底面周长高无数条相等课堂练习2、判断对错。A.圆柱的高只有一条。 （ ）B.圆柱两个底面的直径相等。 （ ）C. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个长方形。 （ ）    3、转动长方形ABCD，生成右边的两个圆柱。说说他们分别是以长方形的哪条边为轴生成的，底面半径和高分别是什么？（1）（2）4、指出下面图形中哪些是圆柱5、指出下面圆柱的底面、侧面和高。圆柱体面底面侧面—— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。—— 一个，曲面，高—— 无数条，一样长，展开后是一个长方形或正方形或平行四边形。课堂小结长方形当圆柱体的底面周长和高不相等时正方形当圆柱体的底面周长和高相等时侧面展开侧面展开圆柱体底面：侧面：高：底面高侧 面底面侧面高两个圆形 完全相同一 个 曲 面无数条 都相等底面1、圆柱上下两个面叫做底面。2、圆柱有一个曲面叫做侧面。3、圆柱两个底面之间的距离叫做高。4、把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。课堂总结