小学语文4* 藏戏备课ppt课件

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部编版六年级下册语文 4.藏戏导入新课 藏戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。藏戏大约起源于距今600多年以前，比被誉为国粹的京剧还早400多年，被誉为藏文化的“活化石”。 藏戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一钹伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。整体阅读，初步感知概括藏戏的特点世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 作者连用开篇三个反问句，先声夺人，强调了藏戏的三大特点：“戴面具演出”，“演出没有舞台”，“演出时间长”。同时，也为下文围绕这三个特点进行具体描写做铺垫。自主研读：品读4-7自然段1.藏戏是怎样形成的？传奇人物：唐东杰布（1385—1464） 明代著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化身。唐东杰布的故事有哪些传奇的色彩呢? 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。句解：这句话把雅鲁藏布江比喻成脱缰的野马，说明了水流的湍急。 于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。起因 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。句解：人们以这样的方式，既让人看到了赏心悦目的藏戏，同时又告诉人们这是一份善念，要传承下去。 随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地……经过 就这样，身无分文的唐东杰布在，雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。句解：这句话总结了唐东杰布一生的成就，“身无分文”和他的付出形成鲜明对比。结果感谢聆听 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。（为下文做铺垫）小组探究：品读8-20自然段1.藏戏有什么艺术特色（特点）？ 找出相关的句子标注出来特点一：演出戴面具 藏戏除了“演出时间长”和“没有舞台”外，最大特点就是面具了。特点二：演出没有舞台 雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹（bό）为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。　 观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 特点三：演出时间长 藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。句解：这句话写出了藏戏艺术与观众之间的悠然自得、闲适快乐。藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。 小结： 本文以生动传奇的语言，具体介绍了藏戏的形成过程以及独特的艺术特点。表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。教材习题1.藏戏有什么特点？（ ）A.戴着面具演出B.演出时没有舞台C.一部戏可以演出三五天ABC2.作者是从哪些方面介绍藏戏的？答：作者从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式、演出形态多个方面对藏戏进行了介绍。3.课文在介绍藏戏的过程中，穿插讲述了唐东杰布的故事，这样的写作手法叫做（ ）。插叙作业布置1.搜集更多关于中国传统戏剧的资料，与同学分享2.仿照课文开头写一种你熟悉的艺术形式感谢聆听