小学数学人教版六年级下册成数课文内容课件ppt

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2.2成数1.理解成数的意义，会成数、分数和百分数之间的转化。2.应用成数进行有关计算，提高百分数实际应用的能力。3.感受数学知识与生活的密切联系，激发学习兴趣。学习目标【重点】 理解成数的意义，正确解答有关成数的实际问题。【难点】 能把成数转化为百分数后，根据解决百分数问题的方法来解决问题。情境引入今年的粮食产量比去年增加二成。今年的旅游人数比去年减少一成五。在一种八宝粥中，绿豆占所有配料的“四成”。 新课讲授 （我国）经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过三成。添加内容 我国的世界经济增长贡献率占所有国家世界经济增长贡献率的 以色列人均读书量居全球第一，拥有的图书馆和出版社也最多，全国 的人有借书证。添加内容 以色列有借书证的人数占全国总人数的二成五  以色列没有借书证的人数占全国总人数的七成五添加内容 你有什么发现？二成三成八四成六六成五七成八成五九成十成 验证一成二成二成五五成十成今年比去年节电二成五 去年用电量是“1” 节约的用电量是去年用电量的25%信息今年用电量是去年的（1-25%）今年比去年节电二成五 关键信息今年用电量是去年的（1-25%）去年用电量×（1-25%）=今年用电量今年比去年节电二成五 问题今年用电量是去年的（1-25%）去年用电量×（1-25%）=今年用电量？ 某工厂去年用电量360万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ 问题今年用电量是去年的（1-25%）去年用电量×（1-25%）=今年用电量 某工厂今年用电量450万千瓦时，今年比去年节电二成五，去年用电多少万千瓦时？ 某工厂去年用电量360万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ 某工厂今年用电量450万千瓦时，今年比去年节电二成五，去年用电多少万千瓦时？去年用电量×（1-25%）=今年用电量 360 ×（1-25%） = 360 × 0.75 = 270（万千瓦时）解：设去年用电量x 万千瓦时。去年用电量×（1-25%）= 今年用电量 x ×（1-25%）= 450 x = 450 ÷ 0.75 x = 600 2018年春节期间，全国旅游收入同比增长一成二。如果2019年春节期间，全国旅游收入同比减少一成二。 问题2017年春节期间全国旅游收入 2019年春节期间全国旅游收入=？ 2018年春节期间，全国旅游收入比2017年增长一成二。 2019年春节期间，全国旅游收入比2018年减少一成二。 比较2017年春节期间全国旅游收入 2019年春节期间全国旅游收入=？ 2018年春节期间，全国旅游收入比2017年增长一成二。 2019年春节期间，全国旅游收入比2018年减少一成二。2017年春节期间全国旅游收入5万亿元2019年春节期间全国旅游收入多少钱？2017年：5万亿元2018年：5 ×（1+12%）= 5.6（万亿元）2019年：5.6 ×（1 - 12%）= 4.928（万亿元） 2017年我国国民经济生产总值实际增长6.9%，工业利润同比增长21.9%，服务业利润增长30.4%，财政收入增长8%，城乡居民人均可支配收入实际增长7.3%，跑赢了人均GDP增长。 实际应用：百分数转化为成数 2017年我国国民经济生产总值实际增长6.9%，工业利润同比增长21.9%，服务业利润增长30.4%，财政收入增长8%，城乡居民人均可支配收入实际增长7.3%，跑赢了人均GDP增长。 比较方法一1、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？前年产量＋增加产量2.8＋2.8×30% ＝2.8＋0.84答：去年秋粮产量是3.64万吨。＝3.64（万吨）方法二前年产量×（1＋成数）2.8×（1＋30%） ＝2.8×130%＝3.64（万吨）单位“1”例题讲解2、某地去年沃柑产量是270万吨，受台风影响，今年产量预计比去年减产二成。今年沃柑产量预计多少万吨？方法一去年产量的20%270－270×20% ＝270－54答：今年沃柑产量预计是216万吨。＝216（万吨）方法二270×（1－20%） ＝270×80%＝216（万吨）单位“1”3、某市2013年出境旅游人数为15000人次，2013年比上一年增长两成。求该市2012年出境旅游人数？2013年人数是2012年的（1＋20%） 15000÷（1＋20%） ＝15000÷120% ＝12500（人次）答：该市2012年出境旅游人数为12500人次。单位“1”4、某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少千瓦时？ 1、判 断。 （1）五成八改写成百分数5.8% 。（ ） （2）某县今年蔬菜比去年增产四成，这里的四成是把去年产量看作单位“1”。（ ） （3）一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%。（ ）三、随堂演练×√× 1、理解成数的含义。 2、明确谁是单位“1”。总结：