2021-2022学年陕西省咸阳市礼泉县八年级（上）期末生物试卷 解析版

这是一份2021-2022学年陕西省咸阳市礼泉县八年级（上）期末生物试卷 解析版，共28页。试卷主要包含了选择题，非选择等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年陕西省咸阳市礼泉县八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列生物中，能寄生在人体肠道内的是（　　）
A．涡虫 B．苍蝇 C．蛔虫 D．钉螺
2．下列关于蚯蚓与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）
A．疏松土壤、改善土壤结构
B．取食植物根系，对植物生长不利
C．排出的粪便可以增加土壤肥力
D．可以加工成富含蛋白质的食品
3．如图为某种菊石的复原图，菊石属于海洋无脊椎动物，因其表面有类似菊花的线纹而得名。菊石有外套膜和壳体等结构，据此推断菊石属于（　　）

A．菊科 B．鱼 C．腔肠动物 D．软体动物
4．已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述，正确的是（　　）
A．蛔虫——有口无肛门 B．蝗虫——足和触角都分节
C．涡虫——有口有肛门 D．河蚌——运动器官是贝壳
5．我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖泊，鱼的种类十分丰富。据调查，我国淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”是指（　　）
A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 B．青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼
C．鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
6．小叶暑假去水族馆参观，看到许多水生动物，请你帮他找出下列动物中属于鱼类的是（　　）
①娃娃鱼
②墨鱼
③花鲢
④章鱼
⑤鲨鱼
⑥鲳鱼
⑦鲸鱼
A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑦
7．下列动物中，属于恒温动物的是（　　）
A．带鱼 B．青蛙 C．蜥蜴 D．野鸭
8．下列关于动物的特征的说法，错误的是（　　）
A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟进行气体交换的场所是肺和气囊
D．兔没有犬齿，与其植食性生活相适应
9．丹顶鹤又名仙鹤，属于国家一级保护动物。下列属于丹顶鹤的特征的是（　　）

A．足纤细，善于抓握
B．腿细长，可在浅水中行走
C．趾端有爪，善于攀附在树干上
D．趾间有蹼，善于游泳
10．下列不具有社会行为的动物是（　　）
A．鳊鱼 B．象 C．白蚁 D．鹿
11．从行为获得的途径看，下列词语所包含的动物行为与蜘蛛结网属于同一类型的是（　　）
A．公鸡打鸣 B．鹦鹉学舌 C．惊弓之鸟 D．老马识途
12．关于动物行为的描述正确的是（　　）
A．先天性行为和学习行为互不相关
B．学习行为一旦形成就不会改变
C．一般来说动物越高等学习能力越强
D．只有哺乳动物才有社会行为
13．下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　）
A．金鸡报晓 B．孔雀开屏 C．蜘蛛结网 D．猴子骑车
14．不能用于动物之间传递信息的是（　　）
A．动作 B．声音 C．气味 D．睡觉
15．下列不属于动物在生物圈中的作用的是（　　）
A．有些动物是人类的得力助手
B．在维持生态平衡中发挥重要作用
C．促进生态系统的物质循环
D．帮助植物传粉、传播种子
16．被称为“微生物学之父”的科学家是（　　）
A．普利斯特利 B．巴斯德 C．列文•虎克 D．海尔蒙特
17．星期天，小琴为妈妈准备了丰盛的早餐，这些食品中需要利用微生物发酵的是（　　）
A．牛奶 B．鸡蛋饼 C．泡菜 D．馄饨
18．在“观察酵母菌”实验中，用碘液对酵母菌染色是为了更清楚地观察（　　）
A．细胞壁和细胞膜 B．细胞核和细胞膜
C．细胞核和淀粉粒 D．细胞质和细胞壁
19．在一次学校组织的研学活动中，小明参观了研学基地的香菇种植大棚。下列关于香菇的叙述，正确的是（　　）
A．细胞内含有叶绿体
B．与细菌一样进行分裂增殖
C．有根、茎、叶的分化
D．细胞内具有真正的细胞核
20．下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，错误的是（　　）
A．米酒的酿制——酵母菌
B．酸奶的制作——霉菌
C．沼气的产生——甲烷菌
D．食品的冷藏——低温抑制微生物的生长繁殖
21．细菌和真菌虽然个体小，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。下列叙述错误的是（　　）
A．大部分细菌和真菌是分解者
B．有些细菌和真菌能引起动植物和人患病
C．有些细菌和真菌与动植物共同生活
D．细菌和真菌对人类都是有害的
22．下列食品与其保存方法的对应关系中，不恰当的是（　　）
A．咸鸭蛋——腌制法 B．袋装香肠——真空法
C．牛奶——巴氏消毒法 D．瓶装罐头——渗透保存法
23．下列生物中不能独立生活的是（　　）
A．涡虫 B．病毒 C．水螅 D．草履虫
24．2021年，举国上下全面落实，“外防输入、内防扩散、人物同防”的防控措施，在最短的时 间内打赢了一场场新冠疫情防控围歼战。新型冠状病毒属于（　　）
A．动物病毒 B．植物病毒 C．细菌病毒 D．人体病毒
25．2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括（　　）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
26．下列生物多样性锐减的现象中，主要由外来物种入侵导致的是（　　）
A．我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏的藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少
D．引进的水葫芦使江中鱼虾大量死亡
27．下列关于生物类群的分类，正确的是（　　）
A．草履虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫
B．鱿鱼、章鱼和草鱼都属于鱼类
C．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
D．兰花、菊花和荷花都是被子植物
28．如图是北京2022年冬奥会的吉祥物——“冰墩墩”，它的原型为 我国国宝大熊猫。保护大熊猫的最有效的措施是（　　）

A．领养 B．建立自然保护区
C．圈养 D．严厉打击偷猎犯罪活动
29．在下列分类单位中，生物之间形态和结构差异程度最小的是（　　）
A．种子植物门 B．十字花科
C．单子叶植物纲 D．稻属
30．有中国鸽子树和植物界的“活化石”之称的是（　　）
A．水杉 B．银杏 C．珙桐 D．云杉
二、非选择（本大题6小题，每空1分，计30分）
31．（5分）动物与我们人类的生活密切相关，有些动物还是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题：

（1）A类生物终生生活在水中，用 　 　呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 　 　的协调作用游泳。
（2）B虽然也在水中生活，但它与 A不同。B属于两栖动物，成体用 　 　呼吸，用 　 　辅助呼吸。
（3）真正的陆生脊椎动物始于爬行类的重要原因：摆脱了 　 　对水环境的依赖。
32．（5分）2022年北京冬季奥运会将于2022年2月4日至2月20日在北京市和河北省 张家口市联合举行。高山滑雪项目（如图一）将速度与技术完美地结合在一起，被称作“冬奥会皇冠上的明珠”。请据图回答下列问题：

（1）滑雪运动主要靠 　 　系统来完成，但也需要其他系统（如 　 　系统）的调节。
（2）当运动员屈肘（如图二）时，[①]　 　 处于收缩状态，[②]　 　处于舒张状态。
（3）膝关节外面有[b]　 　的包绕，所以关节很牢固。
33．（5分）土壤是微生物的“天然培养基”。某生物兴趣小组的同学们在校园的花坛中采集了一些土样带回实验室进行研究。请根据所学知识回答下列问题：
（1）土壤是微生物的“天然培养基”的原因：土壤能为细菌和真菌的生存提供一定的条件，包括 　 　、适宜的温度和有机物等。
（2）小明取少量土样制成稀释的土壤溶液用于显微镜观察，他在显微镜下找到如图所示的两种微生物，二者在结构上的主要区别：生物A虽有[5]　 　的集中区 域，却有没有成形的 　 　，因此被称为原核生物。
（3）生物A和B的共同点是不含 　 　。
（4）同学们查阅资料发现，生物B可用于酿酒，在无氧条件下，它可以将葡萄糖分解为酒精和 　 　，同时释放出少量的能量。

34．（5分）如图为小明绘制的生物分类等级示意图，请据图回答下列问题：
（1）生物学家根据生物之间在 　 　和 　 　上的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。
（2）在分类等级中，所包含生物的数量最多的分类等级是[7]　 　；所包含生物的亲缘关系最密切的分类等级是[1]　 　。
（3）桃在分类上隶属于桃属、　 　科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。

35．（5分）阅读下列材料，并回答问题：
材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼 喂食，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，它在一次偶然的机会中碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
材料三：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。一个蜂群中数目最多的是工蜂，雄蜂的数量较少，蜂后（雌蜂）只有一只。蜂后具有发达的生殖器官，主要职责是产卵和繁殖后代；雄蜂专职与蜂后交配；工蜂承担了觅食、筑巢、保卫和饲喂幼虫等工作。
（1）从动物行为的种类看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于 　 　行为；从获得途径来看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于 　 　行为，该行为是由美国红雀体内的遗传物质所决定的。
（2）材料二中的大山雀偷喝牛奶的行为属于 　 　行为，该类行为是动物在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的。
（3）蜜蜂是营群体生活的昆虫，群体内部形成了一定的 　 　，成员之间有明确的分工，具有一系列的 　 　行为。
36．（5分）2021年10月15日，是第14个“全球洗手日”，主题是“未来在我们手中——让我们携手共进”。随着新冠肺炎疫情的流行，“吃饭前要洗手”的卫生习惯让人们倍加 重视。饭前真的需要洗手吗？某生物兴趣小组的同学们决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。下列图示中，图一为小组讨论内容示意图，图二为该小组进行实验后得到的作品。请分析并回答下列问题：

（1）图一中4位同学所讨论的问题其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们的操作步骤按先后顺序进行排列：　 　。
（2）接种后，需将三套培养皿放在同一环境中进行培养，其原因是对照实验需要控制 　 　。
（3）图一中丁同学的问题“最后能够看到的是什么？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的 　 　。
（4）图二中A培养皿与C培养皿进行对照，说明了 　 　。
（5）该实验告诉我们 　 　有利于健康。

2021-2022学年陕西省咸阳市礼泉县八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．下列生物中，能寄生在人体肠道内的是（　　）
A．涡虫 B．苍蝇 C．蛔虫 D．钉螺
【分析】线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【解答】解：ABD、涡虫、苍蝇、钉螺都属于营自由生活的动物；ABD不符合题意。
C、蛔虫属于营寄生生活的动物，能寄生在人体小肠内。C符合题意。
故选：C。
2．下列关于蚯蚓与人类生活关系的叙述，错误的是（　　）
A．疏松土壤、改善土壤结构
B．取食植物根系，对植物生长不利
C．排出的粪便可以增加土壤肥力
D．可以加工成富含蛋白质的食品
【分析】蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，解答即可。
【解答】解：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力，同时也是生产优良的蛋白质饲料或食品的原料，蚯蚓取食的是枯枝落叶，不是植物正在生长的根系，故B错误。
故选：B。
3．如图为某种菊石的复原图，菊石属于海洋无脊椎动物，因其表面有类似菊花的线纹而得名。菊石有外套膜和壳体等结构，据此推断菊石属于（　　）

A．菊科 B．鱼 C．腔肠动物 D．软体动物
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：菊石的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，因此属于软体动物。
故选：D。
4．已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述，正确的是（　　）
A．蛔虫——有口无肛门 B．蝗虫——足和触角都分节
C．涡虫——有口有肛门 D．河蚌——运动器官是贝壳
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，思考解答。
【解答】解：A、蛔虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。错误。
B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。正确。
C、涡虫属于扁形动物，有口无肛门，错误。
D、河蚌属于软体动物，运动器官是斧足。错误。
故选：B。
5．我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖泊，鱼的种类十分丰富。据调查，我国淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”是指（　　）
A．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 B．青鱼、草鱼、鲫鱼、鳙鱼
C．鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 D．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼通常称为“四大家鱼”。
【解答】解：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。
故选：D。
6．小叶暑假去水族馆参观，看到许多水生动物，请你帮他找出下列动物中属于鱼类的是（　　）
①娃娃鱼
②墨鱼
③花鲢
④章鱼
⑤鲨鱼
⑥鲳鱼
⑦鲸鱼
A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑦
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征。
【解答】解：③花鲢、⑤鲨鱼、⑥鲳鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于鱼类。
而①娃娃鱼属于两栖类；②墨鱼、④章鱼属于软体动物；⑦鲸鱼属于哺乳动物。
故选：B。
7．下列动物中，属于恒温动物的是（　　）
A．带鱼 B．青蛙 C．蜥蜴 D．野鸭
【分析】体温随着外界温度改变而改变的动物叫做变温动物．如爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物。
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
选项中：野鸭是鸟类，体温恒定，属于恒温动物；而带鱼是鱼类，青蛙是两栖类，蜥蜴是爬行类，它们都属于变温动物。
故选：D。
8．下列关于动物的特征的说法，错误的是（　　）
A．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸
B．蜥蜴的体表覆盖鳞片，可减少水分的蒸发
C．鸟进行气体交换的场所是肺和气囊
D．兔没有犬齿，与其植食性生活相适应
【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。
【解答】解：A、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，冬眠期间几乎全靠皮肤呼吸，正确。
B、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，适于陆地生活，正确。
C、鸟类的肺是气体交换的场所，气囊不能进行气体交换，错误。
D、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，正确。
故选：C。
9．丹顶鹤又名仙鹤，属于国家一级保护动物。下列属于丹顶鹤的特征的是（　　）

A．足纤细，善于抓握
B．腿细长，可在浅水中行走
C．趾端有爪，善于攀附在树干上
D．趾间有蹼，善于游泳
【分析】多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【解答】解：丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，又名仙鹤，生活在沼泽地，腿细长，可在浅水中行走，属于国家一级保护动物。
故选：B。
10．下列不具有社会行为的动物是（　　）
A．鳊鱼 B．象 C．白蚁 D．鹿
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
【解答】解：象群、白蚁或鹿群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶。因此属于社会行为；鳊鱼不具有社会行为的特征。
故选：A。
11．从行为获得的途径看，下列词语所包含的动物行为与蜘蛛结网属于同一类型的是（　　）
A．公鸡打鸣 B．鹦鹉学舌 C．惊弓之鸟 D．老马识途
【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：鹦鹉学舌、惊弓之鸟、杯弓蛇影都是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，都属于学习行为；而公鸡打鸣和蜘蛛结网都是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故选：A。
12．关于动物行为的描述正确的是（　　）
A．先天性行为和学习行为互不相关
B．学习行为一旦形成就不会改变
C．一般来说动物越高等学习能力越强
D．只有哺乳动物才有社会行为
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。
学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为，A错误。
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。
C、学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。一般来说，动物越高等学习行为越复杂，C正确，
D、蜜蜂属于节肢动物，也具有社会行为，D错误。
故选：C。
13．下列动物的行为中，属于学习行为的是（　　）
A．金鸡报晓 B．孔雀开屏 C．蜘蛛结网 D．猴子骑车
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：猴子骑车是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；金鸡报晓、孔雀开屏、蜘蛛结网都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。
故选：D。
14．不能用于动物之间传递信息的是（　　）
A．动作 B．声音 C．气味 D．睡觉
【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。
【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。睡眠不属于动物之间传递信息的方式。
故选：D。
15．下列不属于动物在生物圈中的作用的是（　　）
A．有些动物是人类的得力助手
B．在维持生态平衡中发挥重要作用
C．促进生态系统的物质循环
D．帮助植物传粉、传播种子
【分析】动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：A、有些动物是人类的得力助手，不属于动物在生物圈中的作用，A符合题意。
B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B不符合题意。
C、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C不符合题意。
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。
故选：A。
16．被称为“微生物学之父”的科学家是（　　）
A．普利斯特利 B．巴斯德 C．列文•虎克 D．海尔蒙特
【分析】法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。
【解答】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
故选：B。
17．星期天，小琴为妈妈准备了丰盛的早餐，这些食品中需要利用微生物发酵的是（　　）
A．牛奶 B．鸡蛋饼 C．泡菜 D．馄饨
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜和奶有一种特殊的酸味。而牛奶、鸡蛋饼、馄饨的制作不需要利用微生物发酵。
故选：C。
18．在“观察酵母菌”实验中，用碘液对酵母菌染色是为了更清楚地观察（　　）
A．细胞壁和细胞膜 B．细胞核和细胞膜
C．细胞核和淀粉粒 D．细胞质和细胞壁
【分析】真菌有单细胞的如酵母菌，多数是多细胞的如霉菌，体内都没有叶绿体，大都营腐生生活，大多靠孢子繁殖后代。
【解答】解：取一滴酵母菌培养液滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，发现酵母菌是椭圆形单细胞真菌，染色是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。酵母菌是单细胞真菌，酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构。细胞核内含有染色体，是一种能被碱性材料染成深色的物质，因此在高倍镜下能清楚的看到细胞核和淀粉粒。
故选：C。
19．在一次学校组织的研学活动中，小明参观了研学基地的香菇种植大棚。下列关于香菇的叙述，正确的是（　　）
A．细胞内含有叶绿体
B．与细菌一样进行分裂增殖
C．有根、茎、叶的分化
D．细胞内具有真正的细胞核
【分析】真菌既有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞，如霉菌、食用菌。真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌的异养方式有寄生和腐生。
【解答】解：A、香菇芝属于真菌，细胞内不含叶绿体，A错误。
B、香菇属于真菌，通过孢子进行繁殖后代，B错误。
C、香菇属于真菌，没有根、茎、叶的分化，C错误。
D、香菇属于真菌，属于真核生物，细胞内具有真正的细胞核，D正确。
故选：D。
20．下列关于日常生活中的生物技术原理的应用，错误的是（　　）
A．米酒的酿制——酵母菌
B．酸奶的制作——霉菌
C．沼气的产生——甲烷菌
D．食品的冷藏——低温抑制微生物的生长繁殖
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。
【解答】解：A、制米酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，正确。
B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，错误。
C、沼气的制作利用了甲烷菌在无氧条件下分解有机物，正确。
D、防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。食品的冷藏能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，正确。
故选：B。
21．细菌和真菌虽然个体小，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。下列叙述错误的是（　　）
A．大部分细菌和真菌是分解者
B．有些细菌和真菌能引起动植物和人患病
C．有些细菌和真菌与动植物共同生活
D．细菌和真菌对人类都是有害的
【分析】1、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环；（2）细菌和真菌引起动植物和人患病；（3）细菌和真菌与动植物共生。
2、细菌真菌在食品制作、疾病防治、污水净化等方面起到重要作用。
【解答】解：A、一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，所以大部分细菌和真菌是分解者。A正确。
B、细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。B正确。
C、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活。（如地衣、豆科植物与根瘤菌等）C正确。
D、细菌和真菌对人类并不都是有害的，在食品制作、疾病防治、污水净化等方面起到重要作用。D错误。
故选：D。
22．下列食品与其保存方法的对应关系中，不恰当的是（　　）
A．咸鸭蛋——腌制法 B．袋装香肠——真空法
C．牛奶——巴氏消毒法 D．瓶装罐头——渗透保存法
【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．
【解答】解：A、咸鸭蛋是用较多的盐渗出食品内的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，也叫腌制法，正确；
B、袋装香肠属于真空包装法，正确；
C、袋装牛奶用的是巴氏消毒法，即高温灭菌，正确；
D、瓶装罐头食品所采取的主要保存方法是罐藏法，原理是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。错误。
故选：D。
23．下列生物中不能独立生活的是（　　）
A．涡虫 B．病毒 C．水螅 D．草履虫
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【解答】解：AC、涡虫属于扁形动物，水螅，属于腔肠动物，都是多细胞动物，能独立生活。
B、病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
D、草履虫属于单细胞生物，身体只由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成各项生命活动。
故选：B。
24．2021年，举国上下全面落实，“外防输入、内防扩散、人物同防”的防控措施，在最短的时 间内打赢了一场场新冠疫情防控围歼战。新型冠状病毒属于（　　）
A．动物病毒 B．植物病毒 C．细菌病毒 D．人体病毒
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只能寄生在其他生物的细胞内。
根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【解答】解：新型冠状病毒的寄主是人或动物，因此属于动物病毒。
故选：A。
25．2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括（　　）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．数量的多样性 D．生态系统的多样性
【分析】生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物多样性不包括数量的多样性。故C符合题意。
故选：C。
26．下列生物多样性锐减的现象中，主要由外来物种入侵导致的是（　　）
A．我国森林覆盖率由50%下降到20%
B．西藏的藏羚羊数量大幅减少
C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少
D．引进的水葫芦使江中鱼虾大量死亡
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；
（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；
（3）环境污染；
（4）外来生物入侵。
【解答】解：A、我国森林覆盖率由50%下降到20%，是由于人类的乱砍滥伐造成的。
B、西藏的藏羚羊数量大幅减少，主要是人类的偷猎造成的。
C、近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，是由于人类活动导致生物的栖息地破坏造成的。
D、引进水葫芦，由于缺乏天敌，水葫芦疯长，争夺了其他生物的生存空间、阳光、氧气等，导致江中鱼虾大量死亡，这是外来物种入侵导致的。
故选：D。
27．下列关于生物类群的分类，正确的是（　　）
A．草履虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫
B．鱿鱼、章鱼和草鱼都属于鱼类
C．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
D．兰花、菊花和荷花都是被子植物
【分析】自然界中的生物分为植物、动物和微生物，解答即可。
【解答】解：A、草履虫是单细胞原生动物，血吸虫是扁形动物，都不是昆虫；瓢虫是昆虫，A错误。
B、鱿鱼、章鱼是软体动物；草鱼是鱼类，B错误。
C、乳酸菌、根瘤菌是细菌，酵母菌是单细胞真菌，C错误。
D、兰花、菊花和荷花的种子外都有果皮包被，属于被子植物，D正确。
故选：D。
28．如图是北京2022年冬奥会的吉祥物——“冰墩墩”，它的原型为 我国国宝大熊猫。保护大熊猫的最有效的措施是（　　）

A．领养 B．建立自然保护区
C．圈养 D．严厉打击偷猎犯罪活动
【分析】保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
【解答】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
故选：B。
29．在下列分类单位中，生物之间形态和结构差异程度最小的是（　　）
A．种子植物门 B．十字花科
C．单子叶植物纲 D．稻属
【分析】生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种，解答即可。
【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。题干在属是最小的单位，生物的共同特征最多，生物之间形态和结构差异程度最小。
故选：D。
30．有中国鸽子树和植物界的“活化石”之称的是（　　）
A．水杉 B．银杏 C．珙桐 D．云杉
【分析】我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
【解答】解：珙桐又叫“中国鸽子树”是我国特产的单型属植物。在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物。
故选：C。
二、非选择（本大题6小题，每空1分，计30分）
31．（5分）动物与我们人类的生活密切相关，有些动物还是我们人类的好朋友。请据图回答下列问题：

（1）A类生物终生生活在水中，用 　鳃　呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及 　鳍　的协调作用游泳。
（2）B虽然也在水中生活，但它与 A不同。B属于两栖动物，成体用 　肺　呼吸，用 　皮肤　辅助呼吸。
（3）真正的陆生脊椎动物始于爬行类的重要原因：摆脱了 　生殖发育　对水环境的依赖。
【分析】观图可知：A鱼属于鱼类，B娃娃鱼属于两栖动物，C壁虎属于爬行动物，D啄木鸟属于鸟类，E蝙蝠属于哺乳动物。
【解答】解：（1）A鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）B娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）爬行动物体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育完全摆脱了对水的限制，这是真正的陆生脊椎动物的重要原因。
故答案为：（1）鳃；鳍。
（2）肺；皮肤。
（3）生殖发育。
32．（5分）2022年北京冬季奥运会将于2022年2月4日至2月20日在北京市和河北省 张家口市联合举行。高山滑雪项目（如图一）将速度与技术完美地结合在一起，被称作“冬奥会皇冠上的明珠”。请据图回答下列问题：

（1）滑雪运动主要靠 　运动　系统来完成，但也需要其他系统（如 　消化（呼吸、循环）　系统）的调节。
（2）当运动员屈肘（如图二）时，[①]　肱二头肌　 处于收缩状态，[②]　肱三头肌　处于舒张状态。
（3）膝关节外面有[b]　关节囊　的包绕，所以关节很牢固。
【分析】由图可知：①肱二头肌，②肱三头肌；a关节头、b关节囊、c关节腔、d关节窝、e关节软骨。
【解答】解：（1）运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（2）做一个动作都需要至少两组肌肉的相互配合。如图二，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（3）关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用。
故答案为：（1）运动；消化（呼吸、循环）。
（2）肱二头肌；肱三头肌。
（3）关节囊。
33．（5分）土壤是微生物的“天然培养基”。某生物兴趣小组的同学们在校园的花坛中采集了一些土样带回实验室进行研究。请根据所学知识回答下列问题：
（1）土壤是微生物的“天然培养基”的原因：土壤能为细菌和真菌的生存提供一定的条件，包括 　水分　、适宜的温度和有机物等。
（2）小明取少量土样制成稀释的土壤溶液用于显微镜观察，他在显微镜下找到如图所示的两种微生物，二者在结构上的主要区别：生物A虽有[5]　DNA　的集中区 域，却有没有成形的 　细胞核　，因此被称为原核生物。
（3）生物A和B的共同点是不含 　叶绿体　。
（4）同学们查阅资料发现，生物B可用于酿酒，在无氧条件下，它可以将葡萄糖分解为酒精和 　二氧化碳　，同时释放出少量的能量。

【分析】观图可知：A是细菌，其中1鞭毛、2细胞壁、3细胞膜、4荚膜、5DNA、⑥细胞质；B是酵母菌，其中7细胞核、8液泡。
【解答】解：（1）细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
（2）A细菌为单细胞生物，细菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质等，但没有成形的细胞核，只有⑤DNA集中的区域，这样的生物叫原核生物。
（3）A是细菌、B是酵母菌属于真菌；细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。营养方式是异养。
（4）B是酵母菌，可用于酿酒．在氧气充足时，它可以将葡萄糖分解为二氧化碳和水；酿制美酒时，B酵母菌可以在没有氧气时分解糖类，产生酒精和二氧化碳。
故答案为：（1）水分。
（2）DNA；细胞核。
（3）叶绿体。
（4）二氧化碳。
34．（5分）如图为小明绘制的生物分类等级示意图，请据图回答下列问题：
（1）生物学家根据生物之间在 　形态结构　和 　生理功能　上的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。
（2）在分类等级中，所包含生物的数量最多的分类等级是[7]　界　；所包含生物的亲缘关系最密切的分类等级是[1]　种　。
（3）桃在分类上隶属于桃属、　蔷薇　科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。

【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：7界、6门、5纲、4目、3科、2属、1种．最大的等级是界，最小的等级是种，解答即可。
【解答】解：（1）生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最基本的分类单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
（3）生物分类的依据从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。桃的分类是植物界、种子植物门、双子叶植物纲的被子植物亚门、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种。
故答案为：
（1）形态结构；生理功能。
（2）界；种。
（3）蔷薇。
35．（5分）阅读下列材料，并回答问题：
材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼 喂食，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
材料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，它在一次偶然的机会中碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
材料三：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动。一个蜂群中数目最多的是工蜂，雄蜂的数量较少，蜂后（雌蜂）只有一只。蜂后具有发达的生殖器官，主要职责是产卵和繁殖后代；雄蜂专职与蜂后交配；工蜂承担了觅食、筑巢、保卫和饲喂幼虫等工作。
（1）从动物行为的种类看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于 　繁殖　行为；从获得途径来看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于 　先天性　行为，该行为是由美国红雀体内的遗传物质所决定的。
（2）材料二中的大山雀偷喝牛奶的行为属于 　学习　行为，该类行为是动物在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的。
（3）蜜蜂是营群体生活的昆虫，群体内部形成了一定的 　组织　，成员之间有明确的分工，具有一系列的 　社会　行为。
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。
【解答】解：（1）从动物行为的种类看，材料一中的美国红雀给金鱼喂食的行为属于繁殖行为；从行为获得的途径来看，红雀喂金鱼的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。
（2）材料二中的大山雀偷喝牛奶的行为是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。
（3）蜜蜂是营群体生活的昆虫，群体内部形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，具有一系列的社会行为。
故答案为：（1）繁殖；先天性
（2）学习
（3）组织；社会
36．（5分）2021年10月15日，是第14个“全球洗手日”，主题是“未来在我们手中——让我们携手共进”。随着新冠肺炎疫情的流行，“吃饭前要洗手”的卫生习惯让人们倍加 重视。饭前真的需要洗手吗？某生物兴趣小组的同学们决定运用培养细菌和真菌的一般方法，设计实验进行探究。下列图示中，图一为小组讨论内容示意图，图二为该小组进行实验后得到的作品。请分析并回答下列问题：

（1）图一中4位同学所讨论的问题其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们的操作步骤按先后顺序进行排列：　丙、乙、甲、丁　。
（2）接种后，需将三套培养皿放在同一环境中进行培养，其原因是对照实验需要控制 　单一变量　。
（3）图一中丁同学的问题“最后能够看到的是什么？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的 　菌落　。
（4）图二中A培养皿与C培养皿进行对照，说明了 　洗手前（A培养皿）的细菌更多　。
（5）该实验告诉我们 　洗手　有利于健康。
【分析】科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤。提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设，培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序。先准备材料，然后接种细菌、真菌，再培养、观察。在设计对照实验时要注意合理控制变量。预测实验结果也要根据生活经验，对实验可能出现的现象进行推测。细菌和真菌菌落的区别主要表现在形态、大小、颜色等方面。
【解答】解：（1）培养细菌、真菌的一般步骤为：首先，配制适合细菌、真菌生活的培养基；第二步，进行高温灭菌后冷却，杀死培养皿、培养基内原有的细菌真菌；第三步，把要培养的细菌或真菌接种到培养基上；最后，把培养皿放到恒温箱中或室内温暖的地方培养。观察实验现象。可见四位同学的先后顺序为：丙、乙、甲、丁。
（2）设置实验组和对照组两套培养皿，设置对照实验和实验组做对比，能更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰；并且放在同一环境中培养，保证只有一个变量，即控制单一变量。
（3）图一中丁同学的问题“最后能够看到的是什么？”指向了实验的结果，过一段时间会看到培养基中有菌落出现，则说明手上有细菌和真菌。
（4）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，A洗手前在无菌培养基的培养装置中央按上指印，迅速B洗手后在另一个无菌培养基的培养装置中央上按上同一手指印，将两装置分别贴上标签，同时放到28℃相同的环境中培养，过一段时间观察；变量就是所要探究的问题，该探究实验中控制的实验变量是细菌的数量。C没有涂抹，是为了做对照。因此，图二中A培养皿与B培养皿进行对照，说明了：洗手前（A培养皿）的细菌更多些。
（5）培养一段时间后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。通过该实验告诉我们洗手有利于健康。
故答案为：（1）丙、乙、甲、丁
（2）单一变量
（3）菌落
（4）洗手前（A培养皿）的细菌更多些
（5）洗手。