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    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异评课ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异评课ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了染色体变异,染色体数目变异,整倍变异,二倍体和多倍体,①染色体组,b特点,c判断染色体组数,②二倍体,通常可用2n表示,三倍体形成过程等内容,欢迎下载使用。

    作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉(见右表)。
    讨论1.根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格。2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的?3.分析表中数据,你还能提出什么问题吗?
    讨论2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的?
    因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条,减数分裂时染色体发生联会紊乱,不能形成正常的配子,因此无法形成受精卵,进而无法形成种子。
    讨论3.分析表中数据,你还能提出什么问题吗?
    能形成种子的植物细胞中,染色体数目一定是偶数吗?香蕉体细胞中的染色体数目不是偶数,它是怎样形成的呢?又是如何繁殖下一代的?
    减数分裂和受精作用,能够使生物体亲子代间的染色体数目保持稳定。
    换个角度想,生物界如果只有稳定,而没有变化,又何来多样性和进化呢?
    生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化,称为染色体变异。
    细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。
    细胞内个别染色体的增加或减少
    a.定义:在大多数生物的体细胞中,染色体都是两两成对的,也就是说含有两套非同源染色体,其中每套非同源染色体称为一个染色体组。
    每套非同源染色体称为一个染色体组。
    野生马铃薯体细胞中有两个染色体组,每个染色体组包括12条形态和功能不同的非同源染色体。
    思考·讨论:一个染色体组有什么特点?
    它们携带着控制生物生长、发育和繁殖的基本信息。
    只含有一组非同源染色体 (没有等位基因)
    在形态和功能上各不相同
    果蝇的染色体Ⅱ、Ⅳ、X能构成一个染色体组吗?为什么?
    不能,因为缺少染色体Ⅲ,Ⅱ、Ⅳ、X染色体携带的遗传信息不能控制果蝇的生长、发育和繁殖。
    细胞内形态相同的染色体共有几条,则含有几个染色体组。
    细胞中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组。
    体细胞中含有两个染色体组的个体叫作二倍体。
    2表示两个染色体组;n表示每个染色体组中有n条染色体。
    如右图为人类的染色体(2n=46)
    一般情况下,二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。
    二倍体生物有性生殖过程如下
    几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体如:番茄、人、玉米、果蝇
    香蕉、三倍体无子西瓜是三倍体
    三倍体原始生殖细胞中有三套非同源染色体,减数分裂时出现联会紊乱,因此不能形成可育的配子。
    联会紊乱:正常情况下联会时同源染色体配对,然后要把同源染色体分开,若同源染色体为偶数条则可以平均分开,但三倍体的同源染色体是三条,即一种形态的染色体有三条,没有办法平均分开,即形成联会紊乱,减数分裂不能正常进行,所以不能形成配子,无法形成种子。
    定义:体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体,统称为多倍体
    多倍体在植物中很常见,在动物中极少见。
    与二倍体植株相比,多倍体植株常常是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
    染色体不能移向细胞的两极
    低温处理、秋水仙素诱发等
    当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞的两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂,就可能发育成多倍体植株。
    ①有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并成熟的种子,请推测产生这些种子的原因。
    参考答案:三倍体植株一般不能进行正常的减数分裂形成配子,因此,不能形成种子。但是,也有可能在减数分裂时形成正常的卵细胞,从而形成正常的种子,但这种概率特别小。
    ②无子西瓜每年都要制种,很麻烦,有没有别的替代方法?
    参考答案:有其他方法可以替代。方法一:进行无性生殖,将三倍体植株进行组织培养获取大量培苗,再进行移栽;方法二:利用生长素或生长素类似物处理二倍体植株未受粉的雌蕊,以促进子房发育成无种子的果实,同时,在花期全时段要进行套袋处理,以避免受粉。
    香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子,无法食用。香蕉的培育过程如下:
    在生物的体细胞中,染色体数目不仅可以成倍地增加,还可以成套地减少。
    (像蜜蜂的雄蜂这样)体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体,叫作单倍体。
    在自然条件下,玉米、高粱、水稻、番茄等二倍体植物,偶尔也会出现单倍体植株。
    与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育。
    单倍体有什么应用价值呢?
    ③单倍体的应用——单倍体育种
    单倍体植株培育新品种,能明显缩短育种年限。这是为什么呢?
    传统育种方法:杂交育种
    方法:花药(或花粉)离体培养、人工诱导染色体加倍
    用这种方法培育得到的植株,不但能够正常生殖,而且每对染色体上成对的基因都是纯合的,自交的后代不会发生性状分离。
    以培育矮杆抗病水稻为例
    总结:二倍体、多倍体、单倍体的区别
    思考:单倍体一定含有一个染色体组吗?
    不一定,如四倍体的配子发育形成的单倍体含有两个染色体组。
    总结:二倍体生物有丝分裂和减数分裂 过程中染色体组数的变化
    正常染色体组中,丢失或添加了一条或几条完整的染色体。
    唐氏综合征 (21三体综合征),又称先天愚型,由于多了一条21号染色体而导致的疾病。存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。
    一种人类男性的性染色体疾病,比正常的男性多出一条Y染色体,所以又称“超雄综合征”
    父方在MⅡ时两条Y染色单体分离后,进入同一个配子中,产生YY的异常精子。
    父方在MⅠ时X和Y未分离,进入同一个配子中,形成XY的异常精子。
    具有XXY染色体的人通常表现为XY男性的生理特征,同时可能出现不同程度的女性化第二性征。
    或母方在MⅠ时X和X未分离,或MⅡ时两条X单体分离后进入同一个配子中,形成XX的异常卵细胞。
    大多数X三体个体表型正常,但发育较早,平均身高较正常女性高,平均智商比正常人群低10-15.
    父方在MⅡ时两条X染色单体分离后,进入同一个配子中,产生XX的异常精子。
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