初中语文人教部编版七年级下册写作 学习抒情集体备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 学习抒情集体备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了《写作学习抒情》，活动一，展示同伴作品，写作评价表一，土地的誓言，参考例句，写作评价表二，我读你猜，写作评价表三等内容，欢迎下载使用。

统编版初中语文七年级下册第二单元
1.学会选择恰当的修饰词来修饰描写对象。
2.通过学习铺排的修辞手法，掌握间接抒情的表达方式。
3.通过学习呼告、反复，掌握直接抒情的方法。
“你在深圳生活了多久呢？”
抒情是一种表达方式，即表达情思、抒发情感
直接抒情效果强烈、鲜明，间接抒情含蓄、耐人寻味。
活动一 拾捡美好的记忆
请大家用“说到深圳，我就会想起 ” （横线上填入深圳的美食、美景、风俗、动植物、生活方式、城市特点……）这样的句式写下你对深圳这座城市的印象。
说到深圳，我就会想起好吃的各色早茶。
说到深圳，我就会想起不停翻修的马路。
说到深圳，我就会想起物种丰富的仙湖植物园。
说到深圳，我就会想起马路上行色匆匆的路人。
说到深圳，我就会想起深圳的市花——簕杜鹃。
说到深圳，我就会想起那个慵懒的午后，游人如织的深圳湾。
说到深圳，我就会想起莲花山公园上的小平爷爷铜像。
说到深圳，我就会想起在大梅沙享受过的温暖阳光浴，是那样地沁人心脾。
意象：承载了作者情感的事物
“抒情”妙招一：修饰词+意象
活动二 为记忆添上“色彩”
“抒情”妙招二：巧用铺排
铺排：就是铺陈、排比。是将一连串内容紧密关联的意象，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻描写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。（王君老师语）
我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
作者把象征着关东原野的白桦林、马群、高粱、豆粒、土地、煤块、鹿群等等一连串的意象，通过排比句“我想起…我看见…我想起…”这样的句式组合在一起。
“抒情”妙招二：铺陈+排比
对于深圳，我总是着迷的，身处这座城市，总能触摸到这个城市缓缓流淌的脉搏。 我仿佛看见身姿挺拔的棕榈树，一片火红的簕杜鹃努力向远处生长； 我仿佛听见斑驳青灰的老城墙在诉说着它的历史，蜿蜒曲折的深圳河在低吟浅唱； 我仿佛闻到满载而归的渔船上的海腥味，秋日落叶沉入大地的泥土味； 我仿佛触摸到满腹沧桑的碉楼瓦砾，夜晚伸手可及的星辰大海。
活动三 让情感喷薄而出
“抒情”妙招三：呼告+反复
呼告：“话中撇了说话的听者或者读者，突然直呼话中的人或物来说话的，名叫呼告辞”——陈望道《修辞学发凡》
例句一：“没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！” ——光未然《黄河颂》
例句二：“我无时无刻不听见她呼喊我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。”——端木蕻良《土地的誓言》
例句三：“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！ 啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障！啊！黄河！你一泄千丈，浩浩荡荡，向南北两岸 伸出千万条臂膀。” ——光未然《黄河颂》
例句四：“祖国啊，可见你是一切神圣美丽的东西的总称！你不能不让人乐于为你而生，勇于为你而死，为了你而奋勇前进！——魏巍《战士和祖国》
深圳，你是那样地热情，你让来自五湖四海的人都有一个共同的名字：深圳人； 深圳，你是那样地奔放，你让人们干劲十足，积极投身于各行各业； 深圳，你无所畏惧，所向披靡，你把飞翔的翅膀插进每个奋斗者的心间。 你值得所有人挥洒汗水，你值得所有人倾注赞叹的目光，你值得我为你点赞！