小学语文人教部编版一年级下册15 文具的家学案设计
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科目 语文 课题 文具的家学习目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。认识10个生字。 2、了解课文内容,懂得要爱护学习用品。重点、难点 1、有感情的朗读课文。 2、懂得爱护学习用品。 自学 1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮、能说说它们有什么用吗?学生自由发言 3、教师板书课题,齐读课题。学生借助拼音自由读课文,标出自然段,圈出生字。 互学1、同桌互读,有困难帮帮他,读得好夸夸他。 2、教师范读课文,学生认真听。群学1、交流识字方法,齐读生字。教师领读生字并扩词。 2、课文写了一件什么事? 3、讨论:怎样做才能不丢东西呢?检测1、指名分段朗读课文,学生互相评议。 2、学习整理小书包。收获 我今天学会了( ),我今天的表现是:很棒( )比较好( )不太好( )
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