小学语文人教部编版一年级下册课文 12 我多想去看看教学课件ppt

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2 我多想去看看+（熟字+部件）
自由读课文：读准 字音，读通句子。圈出 难读的生字，多读几遍。
xiǎnàsùjiùj nn想 告 诉 就 京 安uǎnfēichánzhuànu n广非常壮观
xiǎnàsu多想告诉
ɡuǎnɡfēi chànɡ广场非 常
zhuánɡɡuān壮观
j n京 = 亠+口+小n
安u n观 = 又+见
词语游戏多想告诉观北壮京常安鼠标单击空白即可停止转动天非场广门（可转5次）
自读课文，看一 看课文插图，想一想： 两幅课文插图分别对 应哪一个自然段？
这两个自然段中的“我”是同一个 人吗？“我”想去哪里看一看呢？新疆北京
朗读第1自然段，思考：妈妈告诉“我” 什么呢？
弯弯的小路很长很长，沿着它可以 走出天山，试着把第1句读得慢一点吧！
朗读指导（课后第1题）
北京火车最快：约1天1夜+6个小时
广场上的升旗仪式非十特分别常壮观。
“非常”还可以 换成什么词语？
读一读第2句话，读出“遥远”的感觉， 读出“雄伟”“壮观”的气势。
▲ 我想去看看。▲ 我多想去看看！▲ 我多想去看看，我多想去看看！
齐读第1自然 段，读出对北京的 向往。
1.妈妈告诉“我”的两句话
2.“我”对妈妈说的愿望。
组词：多少 很多书写：要摆好两个“夕”的位置，上下要对齐，不要横向平行摆放。两个 点画写在竖中线上，要上下对齐。
书写：左右结构。第三笔提略往上倾斜。竖弯钩起笔比竖稍高一些。
组词：北京 南京书写：上下结构。第一笔点在正中央，下面一横较长。“口”稍扁一些，和横笔保持一定 距离。“小”的左右两点要对称。
课堂演练开始告想京安告诉多想北京非常壮观天安门
第二课时复习第一关：卡片翻一翻。
复习第二关：回忆课文内容。
妈妈告诉“我”的两句话。北京“我”对妈妈说的愿望。
朗读第2自然段，思考：爸爸告诉“我” 什么呢？①②③
我多想去看看，我多想去看看！
齐读第3句话，读出“我” 的强烈愿望。
齐读第2自然 段，读出对新疆的 向往。
男女生对读，读 出心中的向往。
再读短语，拓展说说类似的短语吧！
祖国河山美如画，你想到哪里去看看呢？请你以“我多想……”为开头，写下自己的 愿望，再和同学交流吧！（课后第3题）
我多想去西湖看看，那里有 碧绿的柳林 ，清澈的湖水 。
我多想去三亚看看，那里有 蓝蓝的大海 ，
金色的沙滩 ，美丽的椰子树
都有“人”，但长短 不同，角度不同。
第一横靠近横 中线。两竖分开写， 写在竖中线上。
书写：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个 字的平稳。
我多想去看看去北京看升旗仪式
课文以第 一 人称的口吻，讲述新疆的孩 子想到遥远的北京城 去看天安门广场的升旗 仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪 莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好 心愿。
（美丽）的蝴蝶(金黄)的太阳（开心）的兄妹（青青）的草地（可爱）的野花