人教版五年级下册分数的意义导学案

课题：分数的意义（1）

       班级： 五年级  姓名：

【学习目标】1、正确认识单位“1”，理解分数的意义，能应用所学知识解决有关问题。

2、在自学的过程中体验收获的快乐和成功的喜悦。

【学习重、难点】重点：正确认识单位“1”，理解分数的意义。

难点：能正确理解单位“1”及分数的意义。

【学习方法】自主学习—合作探究—汇报展示—达标检测—拓展延伸

【学习过程】：

【自主学习】自读教材45-46页2遍，然后独立完成下面问题：

1、说说分数的意义。

2、一个整体怎样表示？把它叫做什么？

3、说一说的含义。

【合作探究】1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解。

2、完成练习十一的1—6题。

【拓展提升】1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？

2、听口令，抢答。

① 把一条线段平均分成5份,1份是它的(   );4份是它的(    )。

② 把一块饼平均分成2份,每份是它的(       )。

③ 把一个正方形平均分成4份.1份是它的(    );3份是它的(      )。

④ 20个苹果，平均分成2份，每份是它的（   ），平均分成5份，3份是它的（     ），平均分成20份，8份是它的（      ），平均分成40份，20份是它的（     ）。

3、指出下面直线上A、B、C各点分别表示几分之几？

4、说出各题中分数所表示的意义。

（1）我国领土面积占世界陆地面积的   。

（2）我国人口占世界总人口的   。       

【当堂检测】全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。

【布置作业】   完成练习册习题

成功&收获:                   失败&不足:  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________