九年级数学培优竞赛新方法-第19讲圆中比例线段讲义学案

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这是一份九年级数学培优竞赛新方法-第19讲圆中比例线段讲义学案，共8页。
第19讲圆中比例线段知识纵横角在圆中能灵活转化，为寻找构造相似三角形，得到比例线段提供了可能；而圆幂定理实质上反映两条相交直线与圆的位置关系的性质定理，其本质是与比例线段相关。相交弦定理、切割线定理、割线定理统称为圆幂定理。1、相交弦定理如图①，若圆内两条弦、交于点，则。2、切割线定理如图②，若从圆外一点引圆的切线，和割线，则。3、割线定理如图③，若从圆外一点引圆的两条割线、，则。例题求解【例1】如图，已知是的直径，弦与交于点，过点作圆的切线与的延长线交于点，若，,点为的中点，则_______.(2011年全国初中数学联赛题)思路点拨设法求出，的长，可考虑应用相交弦定理、勾股定理等。【例2】如图，在平行四边形中，过、、三点的圆交于点，且与相切，若则的长为（）。A.3 B.4 C. D.（全国初中数学联赛题）思路点拨连、,由条件可得许多等线段，为切割线定理的运用创造条件。【例3】如图，已知是的外接圆，是的直径，是劣弧的中点，交于点。（1）求证：;（2）若求的长。（泸州市中考题）思路点拨对于（1），只需证明 ∽ 。【例4】如图，已知为的直径且，是的一条弦，直线交直线于点，（1）求证：直线是的切线；（2）求的值。（2011年呼和浩特市中考题）思路点拨对于（1），恰当连线，为已知条件的运用创设条件；对于（2）将问题转化求线段的比值。【例5】如图，是半圆O的直径，D是弧中点，四边形的对角线、交于点。（1）求证：；（2）若求弦和直径的长。（天津市竞赛题）分析由条件延长、交于一点，向形外作辅助线，为构造相似三角形、切割线定理的运用创造条件。寻找不变性【例6】如图，是半圆O的直径，射线、为半圆O的切线。在上取一点，连接交半圆于点，连接。过O点作的垂线，垂足为点，与相交于点过点作半圆O的切线，切点为，与相交于点。（1）求证： ∽ ；（2）求证：当D在上移动时（A点除外），点始终是线段的中点。（2011年潍坊市中考题）思路点拨对于（2），即要证明不妨从比例线段入手，能发现图中多对相似三角形是证题的关键。学力训练基础夯实1、如图，已知、、、是上的四个点，交于点E，则的长为____________. (2011年黑龙江省中考题)2、如图，、为的两条割线，若则____________.3、如图，、是的两条线，它们相交于点，连接、，已知那么的长是___________.4、如图，在中，以为直径作圆与斜边交于点,则的长为（）。A.6.4 B.3.2 C.3.6 D.8 5、如图，已知为的直径，切于，切于，交的延长线于。若则的长为（）。A.2 B.3 C.3.5 D.46、如图，与的斜边切于点，与直角边交于点，且。已知则的半径是（）。A.3 B.4 C. D.7、如图，在锐角中，是最短边，以中点为圆心，长为半径作，交于，过作交于点，连接、、。（1）求证：是弧的中点；（2）求证：；（3）若，且求的长。（2012年桂林市中考题） 8、如图，在圆内接四边形中，为的外角的平分线，为弧上一点，延长与的延长线交于。（1）求证：为等腰三角形；（2）求证：.(2011年黄冈市中考题) 9、如图，已知是的直径，连接，弦，直线交直线于.（1）求证：直线是的切线；（2）探究线段与之间的数量关系，并加以证明；（3）求的值。（襄阳市中考题）能力拓展10、如图，已知中，以为圆心，为半径作圆交的延长线于点，则的长为___________.（太原市竞赛题）11、如图，为圆的直径，若则___________.（第19届江苏省竞赛题） 12、如图，是半圆的直径延长线上一点，切半圆于点，于，若，则__________. 13、如图，是的内接正三角形，弦经过的中点，且，若则的长（） 14、如图，已知为的直径，为上一点，延长至，使，于，交于，交于，求证：.（太原市竞赛题） 15、如图，已知中，以边为直径的交于点，在劣弧上取一点使，延长依次交于，交于。（1）求证：；（2）若的直径等于10，求的长。（2011宜宾市中考题） 16、如图，、是的两条切线，是一条割线，是与的交点，若求的长。综合创新17、如图，圆中的三条线、、两两相交，交点分别为、、，已知，求证：是等边三角形。（北京市竞赛题） 18、已知：如图，以矩形的对角线的中点为圆心，长为半径作，经过、两点，过点作，垂足为。过作，分别与、、及的延长线相交于点、、、．(1)求证：； (2)如果， (为大于零的常数)，求的长：(3)若是的中点，且，求的半径和的长．（2011成都市中考题）