学霸夯基——部编版语文六年级下册同步练习文言文二则

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          学霸夯基——部编版语文六年级下册             班级：                姓名：              一、选择题1．下列加点字的解释正确的一项是（　　）A．弈秋，通国之善弈者也。（善：喜爱，喜好）B．虽与之俱学，弗若之矣。（弗：好像）C．及其日中如探汤。（汤：汤水）D．及日中则如盘盂（及：到，到了）【答案】D【解析】本题考查对文言文中字词的意思理解。学习中要注意根据具体的语言环境来理解字义，再联系上下文检验。A. 选自《学弈》， 意思是：弈秋，是全国最善于下棋的人。（善：最善于）B. 选自《学弈》， 意思是：(我)虽然是和他一起求学的，但是(学问)是比不上他的呀！（弗：不，不能）C. 选自《两小儿辩日》 ，意思是：到了正午时，（热得）就像把手伸进热水中。（汤：热水）D. 选自《两小儿辩日》意思是：可是等到了中午，只有盘子底那么大。（及：到，到了）2．下列句子的空白处，填入语句最恰当的一项是（ ）运动健将约翰逊因为服兴奋剂而被禁赛后，他的牙买加故乡的人们说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他，            ，他都是牙买加的儿子。”A．尽管他做错了什么事 B．即使他做错了什么事C．不管他做错了什么事 D．虽然他做错了什么事【答案】C【解析】略3．下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（        ）A．弈（yì，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。B．使（shǐ，假如）弈秋诲（huì，教导）二人弈。C．日初出沧（chānɡ）沧凉凉，及其日中如探汤（tānɡ，热水）。D．孰（shóu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？【答案】A【解析】略4．下列句子停顿错误的一项是（　　）A．使/弈秋/诲/二人弈。B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。C．此不为近者/热而远者/凉乎？D．思/援弓缴/而射之。【答案】C【解析】此类题目考查学生对于课内文言文的掌握，学会结合翻译进行句子的断句判断并掌握其内容。A．使/弈秋/诲/二人弈。译：让弈秋教导两个人下棋，按照句子的主谓宾结构进行句子断句，让/弈秋/教导/两个人下棋，经过对照分析，断句正确。B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。译：太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，按照句子的主谓宾结构进行句子断句，太阳刚升起时/大得像一个车盖，到了中午时/小得像一个盘盂，经过对照分析，断句正确。C．此不为近者/热而远者/凉乎？译：这不是近热远凉的道理吗？按照句子主谓宾结构进行句子的断句，这不是/近热/远凉的道理吗？经过对照分析，断句错误。D．思/援弓缴/而射之。译：想要拉弓箭将它射下来。按照句子的主谓结构进行断句，想要/拉弓箭/将它射下来，经过对照分析，断句正确。二、填空题5．我知道。孔子名丘，字___，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，___学派创始人。孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《_____》六经。【答案】     仲尼     儒家     春秋【解析】略6．按课文内容填空（1）弈秋，____________。使弈秋诲________，其一人________，惟弈秋________。一人虽听之，一心以为鸿鹄________，____________，虽________，弗若之矣。为是____？曰：________。 （2）孔子东游，见两小儿________ ，问________ 。一儿曰：“________ ，而________ 。”一儿曰：“我以________ ，而______________ 。一儿曰：“________________ ，及日中________ ，此不为____________________ ？”一儿曰：“_________________ ，及其日中________ ，此不为____________________ ？”孔子不能________ 。两小儿笑曰：“______________ ？”【答案】     通国之善弈者也     二人弈     专心致志     之为听     将至     思援弓缴而射之     与之俱学     其智弗若与     非然也     辩斗     其故     我以日始出时去人近     日中时远也     日初出远     日中时近也     日初出大如车盖     则如盘盂     远者小而近者大乎     日初出沧沧凉凉     如探汤     近者热而远者凉乎     决也     孰为汝多知乎【解析】【分析】【详解】该题考查的是文言文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、填字）。（1）句子选自文言文《弈秋》，原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（2）句子出自文言文《两小儿辩日》，原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰："我以日初出远，而日中时近也。"。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、文言文阅读阅读与积累学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó       jiǎo）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yǔ       yú）？曰：非然也。7．请用“√”选出加点字的正确读音。8．解释下列加点字的意思。使弈秋诲二人弈(          )                    为是其智弗若与(          )9．分别用“_________”和“_______”画出两人学弈时的表现。10．本文通过记叙______________事情，告诉我们____________道理。【答案】7．zhuó   yú8．     教导     不如9．     其一人专心致志，惟弈秋之为听     一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。10．     两个学棋者的表现与结果     要专心致志，不可一心二用的【解析】【分析】参考译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。7．考查了选择正确的字音。“思援弓缴而射之”中“缴”的读音是“zhuó”，是拴在箭上的生丝绳。“为是其智弗若与”的“与”的读音是“yú”，是语气词。8．本题主要考查对字词的解释。“使弈秋诲二人弈”意思：让弈秋教导两个人下棋。悔：教导。“ 为是其智弗若与”意思：难道是因为他的智力不如前一个人吗？弗若：不如。9．本题主要考查内容的理解。从“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”可知，弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。10．本题考查理解文章主旨的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，结合自己的认识来分析。结合内容可知，本文通过两个学棋者的表现与结果，告诉我们学习要专心致志，不可一心二用的道理。四、书面表达11．小练笔。《学弈》一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果，从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，然后运用对比的手法，描写二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。篮球训练场     挥汗如雨的小明     偷懒休息的小刚【答案】示例：烈日下的篮球训练场，阳光正无情地照在小明的身上，汗水从他黝黑的脸颊上流下，背心已经被汗水浸透，而他却挥汗如雨地练习着投篮。此时的小刚已经受不住这酷热，偷懒躲到了树荫下。在校队选拔赛中，小明入选校篮球队，小刚却被淘汰出局。是因为他们俩的身体素质有差别吗？不是的，有差别的只是一个人的努力程度。【解析】本题考查语言表达。完成本题首先要读懂题意，题意的关键词是“对比”“道理”“素材提示”；其次要读懂素材，素材提供了地点、人物、事件主要的情节，根据素材推想结果，确定所要揭示的道理；最后就是进行表达了，注意要将事件主要的情节展开，使最后的道理揭示能够水到渠成。