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学霸夯基——部编版语文三年级下册同步练习第四单元
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学霸夯基——部编版语文三年级下册 班级: 姓名: 一、选择题1.下列句子中,与例句所用修辞手法不同的是( )例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。C.河面闪着阳光,小河就像一条长长的锦缎。D.松鼠的尾巴好像一把伞。2.下列加点字解释不正确的一项是( )A.妈妈每天除了做家务,还要照顾生病的奶奶。(照管)B.他上课总是左顾右盼,不认真听讲。(转过头说话)C.刘备三顾茅庐,终于感动了诸葛亮。(拜访)3.给下面句子选择合适的关联词。你 看看什么花刚刚开放, 知道大致是几点钟,这是不是很有趣?( )A.只有……才…… B.只要……就…… C.如果……就…… D.即使……也……二、填空题4.牛刀小试。(选做题)(1)根据课文中不同的花的开花时间,我知道:眶莲开放时,我们正准备去( );午时花开花了,我们正在( );昙花开花了,它提醒同学们应该( )(2)根据下面“时钟”上的时间,查阅资料,哪些花会在这些时间开放?写在下面的横线上。 ______________ _________________ _________________ _________________5.写反义词。大概( ) 减少( ) 遥远( )超常( ) 陌生( ) 逆风( )6.写近义词。适宜——( ) 辨认——( )透明——( )7.认真听老师读短文两遍,然后回答下面的问题。(1)短文写了春天的哪些景物?请列举至少四种写在下面。__________ __________ _________ _________(2)请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语(不少于3个)__________ __________ _________三、现代文阅读课外阅读小虾(节选)缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一-张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。8.在文中找出合适的词语填在括号里。( )的角落 ( )地舞动 ( )的同伴9.运用学过的方法,概括这段话的主要意思。_____________________________10.读读选文中画横线的句子,想象当时的情景。如果小虾会说话,它会说什么?_______________________________________________11.选文通过描写小虾的有趣,表达了作者对小虾的______________之情。 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽强 坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。12.给短文加个题目,写在文前的横线上。13.用“\”画去括号里用得不恰当的词语。14.“疾”字是( )结构,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“疾”字在字典里的解释有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种解释。15.用简单的语言说说第3自然段的段落大意。___________________________________________16.读文中画线的句子,从小草的哪些动作中可以感受到它的快乐?___________________________________________17.对于短文的主旨,下列说法最准确的一项是( )A.短文表现了作者喜爱春天的思想感情。B.短文表达了作者喜爱小草的思想感情。C.短文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力四、书面表达18.快乐习作。你平时做过什么小实验吗?请你给大家介绍介绍吧。题目自拟。要求语句通顺,表达出自己的真情实感。字数要300字以上。