学霸夯基——部编版语文三年级下册同步练习第七单元

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 学霸夯基——部编版语文三年级下册             班级：                姓名：              一、选择题1．以下哪句话运用的修辞手法与其他句子不同？（　　）A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。B．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。C．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。D．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。【答案】B【解析】本题考查的是修辞手法，仔细判断四个选项所运用的修辞手法进行分析和判断即可。在本题中与其他选项修辞手法不同的是B项，其他选项所运用的修辞手法是比喻，B项没有比喻的修辞手法。2．下列词语书写全部正确的一组是（　　　）A．呈现　 后退　 模形　 危险 B．刀剑　 腊烛　 钢铁　 必须C．攻击　 分秒　 宝剑　 光芒 D．器宫　 安宁　 胡子　　镇静【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A选项模形——模型；B选项腊烛——蜡烛；C选项全对。D选项器宫——器官；3．下列句子没有语病的是（　　）A．昨天上午刮了一天的风。B．海里的动物，各有各的活动运动方法。C．通过努力，他的成绩有了明显的提高。D．读了《海底世界》，感受到了海底的神奇。【答案】C【解析】本题考查的是语病的辨析，在本句中没有语病的是C项。A项：语义矛盾，去掉“上午”或者“一天”B项：语义重复，去掉“活动”或者“运动”D项：缺少注与，在句子最前面加上“我”4．下列句子排列顺序正确的是（　　）①最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。②最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。③海底的植物差异也很大。④它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。A．③④②① B．②①③④ C．④③②① D．②①④③【答案】A【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。5．“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关？（       ）A．老虎 B．口号 C．食物 D．珍珠【答案】C【解析】此题考查学生对字意的掌握情况。可以给合构字特点，两个字的下部份都有一个“食”来理解，作出选择。饕餮[ tāo tiè ] 基本解释：1. 传说中的一种贪残的猛兽，常见于青铜器上，用作纹饰，称为饕餮纹2. 周鼎著饕餮，有首无身。——《吕氏春秋·先识》3. 贪吃者或性情贪婪的人。二、填空题6．看拼音写词语。cháng tú     dì qiú     shēng wù     shí yóu     tiān rán qì(         )(         ) (          )(         )(         )fǎn tuī lì(          )【答案】     长途     地球     生物     石油     天然气     反推力【解析】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“途、球、物、然、推”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。7．分清这些字，分别组词。幻(      )   攻(      )    官(      )    秒(     )     推(      )   幼(      )   功(      )    宫(      )       妙(     )     堆(      )【答案】     幻想     进攻     官员     秒针     推车     幼儿     功夫     宫门     巧妙     土堆【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。形近字是指几个字形结构相近的字。解答本题时，要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解意思，掌握音、形、义才能正确作答。形近字的特点是：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。解答本题时，要认真辨析字形的差异，确保组成的词语正确合理。8．查阅工具书理解词语的意思。   雕饰：___________       映射：___________       闪烁：___________       翩翩起舞：___________       领略：___________【答案】     用雕刻或雕塑进行装饰；用来装饰的雕刻的图案。     照射；映照。     光亮晃动不定、忽明忽暗。     形容轻快地跳起舞来。     欣赏；晓悟。【解析】本题考查词语的解释。①雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰；用来装饰的雕刻的图案。②映射：映照；照射；反射；反映。 ③闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。④翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。⑤领略：欣赏；晓悟；了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。三、现代文阅读阅读课内语段，做练习。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。9．这两段话选自课文《____________》。10．“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话使用的修辞手法是：_____________。这个句子在文中的作用是：__________________。11．选文第二自然段是围绕哪一句话来写的？请在文中用“     ”画出来。12．“窃窃私语”的意思是：_________________________。我理解这个词语的方法是：__________________________。13．通过选文第一自然段，我们了解到海底有那么多的声音，请你展开想象，补充一句。________________________________【答案】9．海底世界10．     设问     引出下文11．海里的动物，各有各的活动方法。12．     暗地里小声说话     联系上下文13．有的像小猫一样喵喵。【解析】【分析】9．考查对文章的理解和识记。从内容来看出自《海底世界》，是一篇常识性说明文，主要讲了海底世界的“景色奇异、物产丰富”。 海底动物各有各的活动特点。10．考查对修辞的辨析和作用的分析。结合“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”来看运用了设问的修辞，起到强调作用，结合文章内容结构来看引出了下文海底的动物常常在窃窃私语的描写。11．本题主要考查找中心句。“中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”，中心句的特点：①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。12．考查对词语的理解，这类题可以结合近义替换、串字成句、拆分组合等方法进行分析理解。窃窃私语：意思是指两人在一起小声说话。出自唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》。13．本题主要考查学生补全句子的能力，首先要对句子进行细致地分析，梳理出其中的关系。结合题干来看需要结合想象写出海底还会有哪些动物会发出什么声音，语言表达合理即可，答案不唯一。四、书面表达14．习作在本单元中，大家搜集了很多关于大熊猫的资料，并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢？请你向大家详细介绍一下。如果你对其他动物不熟悉，也可以介绍大熊猫。要求：①字迹工整，语句通顺。②不少于300字。【答案】示例：我家的小花猫我家有只可爱的小猫，它的身子和雪一样白，眼睛就像水晶一样明亮，耳朵就像两座小雪山。我家的小猫非常喜欢吃鱼，每次妈妈给我做又大又香的鱼时，它就会像风一样跑到我身边要鱼吃。看到它这么想吃，我就会把我最爱吃的鱼分给它一些，我一放下鱼，它就开始大吃起来。几块大大的鱼肉，眨眼间它就吃完了，连鱼骨也不剩。看到它这馋样儿，我真是又好气又好笑。还有一次我去钓鱼，花了很长时间才钓到了几条小鱼，回到家，我把鱼儿放在院子里的小红桶里，一会儿没看住，就被我家的小馋猫干掉了！唉，这贪吃的小馋猫呀，真拿你没办法！我喜欢我这可爱又贪吃的小猫。【解析】首先想一想你打算介绍什么动物，它的外形是什么样的，生活习性如何。然后把你想到的、平时观察到的用文字表达出来。可以用上比喻、拟人等修辞，让你的文章更生动。如果没有熟悉的动物，也可以把你搜集、整理的有关大熊猫的资料介绍给大家。