学霸夯基——部编版语文四年级下册同步练习文言文二则

       学霸夯基——部编版语文四年级下册

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一、选择题

1．下列成语与刻苦学习无关的是（     ）

A．凿壁借光 B．程门立雪 C．塞翁失马 D．囊萤夜读

【答案】C

【解析】本题考查学生对成语所表达的意思的理解与识记。

凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》。

塞翁失马：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。出自《淮南鸿烈集解》。

囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日的学习。

所以这四个成语中与刻苦学习无关的是塞翁失马。

2．下面词语中与其他三个词语不是同一类的是（   ）

A．囊萤夜读 B．凿壁偷光 C．悬梁刺股 D．惜时如金

【答案】D

【解析】本题考查的是不同词组的分类，要学会成语的积累，不仅明确成语的含义，还要明确典故的出处等，在进行相应的辨析和区分，选出不同的答案即可。在本题中：

囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。（车胤）家境贫寒，不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。

凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。

惜时如金：形容珍惜时间就像珍惜金钱。

ABC三个选项都是形容努力读书非常刻苦，而只有D项是形容珍惜时间的。所以不同的词语应该是D项。

3．下列句子中，不能体现“有恒心、有毅力”的是（          ）。

A．世上无难事，只怕有心人。

B．水滴石穿，非一日之功。

C．十年磨一剑，霜刃未曾试。

D．满招损，谦受益。

【答案】D

【解析】

略

4．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A．家贫／不常得油，夏月则／练囊／盛数十萤火以／照书。

B．家贫不／常得油，夏月则／练囊／盛数十萤火／以照书。

C．家贫不常／得油，夏月／则练囊盛／数十萤火／以照书。

D．家贫／不常得油，夏月／则练囊／盛数十萤火／以照书。

【答案】D

【解析】本题主要考查学生朗读句子的能力，要求学生学会正确停顿。这句话的意思是他家里很穷经常没有灯油，夏天用布袋装数十个萤火虫来照明看书。根据句子的意思便很容易得出答案。

二、填空题

5．读拼音，写词语。

jiā pín(    )náng yíng yè dú (    )gōng qín bú juàn(    )

zú yè(    )bó xué duō tōng(    )tiě chǔ chéng zhēn(    )

【答案】     家贫     囊萤夜读     恭勤不倦     卒业     博学多通     铁杵成针

【解析】

略

6．写同音字。

[bó]       脉(    )     赤(    )   (    )雾    地大物(    )

[rónɡ]   椰(    )     光(    )     (    )树    (    )光焕发

【答案】     搏     膊     薄     博     蓉     荣     榕     容

【解析】

略

三、文言文阅读

阅读短文，回答问题。

王冕求学（节选）

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

7．解释下列加点的字。

(1)牧牛陇上_________            (2)窃入学舍_________

8．翻译句子。

已而复如初。

__________________________________

9．画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？

__________________________________

10．你认为王冕是一个什么样的人？

__________________________________

【答案】7．     放牧牲畜。     偷偷地，暗中。

8．过后，他仍是这样。

9．晋代车胤，囊萤读书。

10．王冕是个吃苦耐劳、勤奋好学的人。

【解析】王冕七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。

四、书面表达

11．请你写一写车胤发现萤火虫后嚢萤夜读的过程，注意加入动作描写。（选做题）

那些萤火虫身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！车胤_______________________

【答案】示例：赶紧找来一个用白色薄绢做成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多萤火虫发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗？车胤小心翼翼地拿着这盏“灯”，快步进屋读书去了。

【解析】本题考查想象写话的能力。注意在诵读过程中领悟文言文大意，感受人物品质。写的时候可以展开想象，加入对车胤的动作、神态等的描写。