人教版三年级下册语文 第8单元 单元教学总览教案

第八单元

1. 单元概览

单元教学总览

本单元的主题是“有趣的故事”，选编了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》四篇课文， 讲述了四个不同的故事。口语交际“趣味故事会”引导学生将搜集到的有趣的故事讲给大家听，习作部分旨在引导学生发挥想象编一个童话故事。语文园地指导学生借助表格和示意图等，用自己的话复述故事。阅读这些故事、讲述这些故事不仅能激发学生的想象力，还能引起学生的思考，感受主人公的优秀品质，获得精神成长。

1. 单元重点

（1）  了解故事内容，复述故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了一位急性子顾客找到一位慢性子裁缝想要做一件棉袄，可他性子太急，想早点穿上新衣服，于是让裁缝把棉袄改成夹袄、短袖衬衫、春装， 可是慢性子裁缝根本没开始做的故事；《方帽子店》记叙了一群孩子对又奇怪又不舒服的方帽子进行大胆创新，使各式各样的帽子走进人们的生活并被人们接受的过程。《漏》讲述了老虎和贼都想得到小胖驴却被老公公和老婆婆谈到的“漏”吓昏的故事；《枣核》讲述了枣核本领高强，智斗恶霸，帮乡亲们从县衙赶回牲口的故事。这些故事赞扬了主人公勇于创新、聪明正直的品质，也讽刺了那些急功近利、不知变通、愚蠢贪婪的人。在了解故事内容，明确道理的同时，我们要运用一定的复述方法将故事讲给他人听，并尝试写作有趣的故事。

（2）  根据提示，展开想象，尝试创编童话故事。旨在培养学生能把握故事内容，还能根据所给的图文提示， 想象故事情节，组织语言编写童话故事。《慢性子裁缝和急性子顾客》引导学生借助表格复述故事，《漏》引导学生借助示意图和文字提示，按照地点变化的顺序复述故事。通过复述故事学生可以领会故事的  情节安排，为创编童话故事打好基础。习作部分要求学生大胆发挥想象，想象动物失去原来的主要特征， 或是变得与原来完全相反后可能会发生的奇异故事，编写童话故事时一定要把握故事要告诉人们的道  理，围绕这个中心去想象故事情节。

1. 注意把握好教学的适切度，并关注学生阅读中遇到的困难。本单元所选的故事有些与学生的生活较近，如《方帽子店》，有些则与学生生活实际关系不大，如《慢性子裁缝和急性子顾客》

《漏》，教学时教师可以给学生提供适当的背景资料，也可以提示学生在阅读之前自己查找相关的背景资料，帮助学生理解文章内容。教学的重点应该放在引导学生了解作品的主要内容， 把握人物形象。

2. 重视兴趣激发，运用多种方式激发学生的想象力。《慢性子裁缝和急性子顾客》可以进行分角色朗读，引导学生揣摩人物心理。《方帽子店》可以提供一些图片资料，甚至事物，调动学生的学习兴趣，体会方帽子和其他帽子的区别。《漏》和《枣核》可以用角色扮演的方式，引导学生体会故事的趣味性和作者通过故事想要阐述的道理。