小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）单元测试课时练习

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这是一份小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）单元测试课时练习，共10页。试卷主要包含了判断题，填空题，选择题，连线题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．用几个正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是。那么，这个组合体一定是用三个小正方体组成的。（）
2．只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。（）
3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。（）
4．如图，从它们上面看到的图形是相同的。（）
5．某一由小正方体堆成的几何体，从上面看到的图形是，则这个几何体至少需要5个小正方体。（）
二、填空题(共7题；共10分)
6．一个几何体由若干个体积是1dm3小正方体组成，下图是从三个方向观察这个几何体所看到的图形，这个几何体的体积是 dm3。
7．给添一个小正方体变成，从面看形状不变。
8．一个立体图形，从不同方向观察分别是，这个立体图形是由个正方体组成的。
9．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要个正方体，最多可摆个正方体。
10．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
（1）从正面看是的有：。
（2）从右面看是的有：。
11．把一些小正方体摆在水平桌面上，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，最少需要个小正方体，最多需要个小正方体。
12．一个几何体从上面看到的形状如下图，如果用5个小正方体摆，共有种不同的摆法。
三、选择题(共9题；共18分)
13．一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要( )个小正方体。
A．5B．6C．7D．8
14．从正面观察所看到的图形是（）。
A．B．C．
15．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面和上面分别看到的如图。那么，从右面看到的是（）。
A．B．C．D．都不对
16．小红搭的积木从上面看到的形状是（正方形上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数），从正面看到的图形是（）
A．B．C．
17．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这个图形最少是由（）个正方体组成的立体模型。
A．3B．4C．5D．6
18．在左边的立体图形中添一个小正方体，使其从左面看到的形状不变，符合要求的摆法是（）。
A．B．C．
19．一个几何体从正面看是：，从上面看是：，这个几何体是（）。
A．B．C．
20．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A．B．C．
21．用一推同样大小的正方体拼搭几何体，从不同方向看到的图形分别如图，那么有（）块同样的正方体。
A．5B．6C．7D．8
四、连线题(共1题；共6分)
22．下面的立体图形从左面和右面看到的分别是什么图形?连一连。
五、作图题(共3题；共21分)
23．从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么，在方格纸上画一画。
24．根据下面小动物们从不同方向看到的平面图形，想一想这个图形是什么样子的?画一画。
25．由几个相同的小正方体搭成一个立体图形，从上面看到如下图，正方形上所标数字表示该位置上所用的小正方体的个数，请在下方格图中画出该立体图形从正面看到的图形。
六、计算题(共1题；共15分)
26．简便计算。
（1）0.77×101
（2）1.01+9×1.01
（3）0.125×32×0.25
七、解答题(共3题；共20分)
27．有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？
28．在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？
29．用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？
答案
1．（1）错误
2．（1）正
3．（1）错误
4．（1）错误
5．（1）错误
6．3
7．左
8．5
9．5；6
10．（1）②④⑥
（2）⑤⑦⑧⑨
11．5；7
12．4
13．A
14．B
15．A
16．A
17．B
18．B
19．A
20．A
21．A
22．解：
23．
24．
25．解：从正面看到的图形如图所示：
26．（1）0.77×101
=0.77×（100+1）
=0.77×100+0.77×1
=77+0.77
=77.77
（2）1.01+9×1.01
=1.01×1+9×1.01
=（1+9）×1.01
=10×1.01
=10.1
（3）0.125×32×0.25
=0.125×（8×4）×0.25
=（0.125×8）×（4×0.25）
=1×1
=1
27．解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体.
28．解：共有10种方法.
29．（1）6种
（2）1种