小学数学人教版六年级下册图形的认识与测量课前预习ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册图形的认识与测量课前预习ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了立体图形的特征，长方体和正方体，条棱长度相等，长方体，正方体，S正6a2，V长＝abh，V柱Sh，VSh，圆柱和圆锥等内容，欢迎下载使用。
6个面是长方形（特殊情况有两个对面是正方形）相对的面完全相同；12条棱，相对的4条棱长度相等；8个顶点。
6个面都相等，都是正方形；12条棱都相等；8个顶点。
上下两个面是完全相同的圆形，侧面是一个曲面，沿高展开一般是个长方形。上下一样粗；有无数条高，每条高长度都相等。
底面是一个圆，侧面展开是扇形，有一个顶点，只有一条高。
6个面都是长方形（可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。
相对的4条棱长度相等（可能有8条棱长度相等）
6个面都是正方形，6个面完全相同。
当长方体的长、宽、高相等时，就变成了正方体。
正方体是特殊的长方体。
2.长方体和正方体的关系
3.长方体、正方体、圆柱体、圆锥体的计算公式
S长=(ab+ah+bh)×2
S表=2S底+S侧 S侧=Ch
V正=a3
当圆柱的上底面的面积等于0时，就变成了圆锥。
6.长方体表面积的推导
长方体的表面积=（长×宽+长×高+高×宽）× 2
S长 =(ab+ah+bh)×2
7.正方体表面积的推导
正方体的表面积＝棱长×棱长×6
圆柱的表面积＝侧面积＋两个底面的面积
S表=2S底+S侧 S侧=Ch
长方体的体积 = 长×宽×高
长方体的体积 = 底面积×高
长方体的体积=底面积 × 高
V = Sh
圆锥的体积等于与它等底等高圆柱体积的三分之一。
下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
（1）长方体六个面一定是长方形。
（2）圆柱和圆锥的侧面展开都是长方形。
（3）正方体棱长总和是48厘米，它的每条棱长是4厘米。
（4）正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。
（5）圆柱体的体积等于圆锥体的3倍。
圆锥的侧面展开是一个扇形。
必须是等底等高的圆柱和圆锥。
怎样测量一个马铃薯的体积？
上升的水的体积就是马铃薯的体积。
30 × 30 × 2
=1800（立方厘米）
在方格纸上分别画出从不同方向看到左边立体图形的形状图。