小学语文人教部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门课文配套ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册综合性学习：轻叩诗歌大门课文配套ppt课件，文件包含《综合性学习》第二课时pptx、《轻叩诗歌大门》第一课时pptx、《轻叩诗歌大门》第二课时pptx、《综合性学习》第一课时pptx、《综合性学习》第三课时pptx、第三单元综合性学习docx等6份课件配套教学资源，其中PPT共62页， 欢迎下载使用。
诗歌的海洋里有无数珍宝，让我们开展综合性学习，感受诗歌的魅力吧！
1. 借助教材，梳理本次综合性学习的活动历程、具体内容及 要求、活动频次、时间分布、成果展示形式等。2. 以小组为单位，商讨每一个活动阶段的注意事项，明确每 个成员的具体任务。
《繁星（三六）》 阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己!”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。
《秋晚的江上》 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
《花牛歌》花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
1. 自由朗读诗歌，进一步感受现代诗的魅力2. 范例展示，重点指导学生如何收集现代诗。（1）摘抄内容提示。①收集路径：报纸、杂志、书籍、网络等。 ②选编原则：自己喜欢的。 ③范围尽量广一些，类型、作家丰富一些。（2）摘抄方法提示。①摘抄诗歌时要写清楚作者和出处。 ②可以用活页本做摘抄本，以便随时在其中增删内容。
1. 拿出课前准备好的硬卡纸，分发给学生，按要求摘 抄《短诗三首》中自己最喜欢的一首短诗。2. 学生摘抄作品全班展示，按标准进行评价。
《繁星》记录了诗人对童年的回忆，对人生真谛的探索，我们可以通过以下几首短诗进一步感受： 《繁星（三五）》万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。 《繁星（五五）》成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
课堂上通过引导学生反复朗读，不断深化了对现代诗歌的认识，汲取诗歌的魅力，培养学生发现美的眼睛，激发他们对现代诗歌的学习兴趣。在赋予乐感的反复朗读中,体会现代诗的节奏，进而展开想象，体会情感，感受阅读诗歌的乐趣。