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    3.留住精彩的瞬间 4.另一种工具 课件 -2021-2022学年苏少版美术九年级下册

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    苏少版九年级下册第3课 留住精彩的瞬间课文配套ppt课件

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    这是一份苏少版九年级下册第3课 留住精彩的瞬间课文配套ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了了解照相机,怎样拍出好照片,小卡片,摄影日记,工作坊,另一种工具,认识电脑制作工具,图像处理,文字处理,不同的画法及效果等内容,欢迎下载使用。
    在生活中将美好的影像保留下来,最快捷的方式就是摄影。摄影用的照相机在150多年前就已经被发明、制造出来,当今它已从简单的针孔成像发展到了数码照相系统。由于数码照相机操作简单、使用快捷,能轻易地满足人们对于捕捉生活影像的愿望,所以它已成为了许多家庭中的寻常装备。是不是亲友相聚、被摄体和光源毕业典礼、春游踏青都能用上它呢?
    拍摄满意的作品离不开三个要点:1.有明确的表现主题。2.有一个视觉主体。3.有一个能突显出画面主体的好背景。
    拍摄时要运用到光圈和景深的知识。光圈是摄影镜头上的圆孔,可以在拍摄时控制光线的摄入量。景深是指一幅照片中可以接受的清晰范围。光圈小则景深大,即远近景物都清晰;光圈大则景深小,即焦点清晰,其他景物和广角镜头通常可以获得最大景深。
    你知道吗?世界第一张照片是曝光的8小时后得到的哟!我还听说很早的时候用银版来感光呢。那一定很贵!
    这幅作品是由四张分别表现手、房屋、人体以及云朵的照片通过计算机软件后期合成的,它展现了拍摄者新奇,梦幻的内心世界。
    你知道吗? 对针孔相机和暗箱的使用可以称作摄影史的源头,但是最早它们还只是将人影打在白墙上,帮助画家精确地描摹对象用的,直到有人发现银的感光性和合适的显影液后,对照相技术的研究才真正开始。
    在进行拍摄的过程中,如若遇到光线较暗的拍摄场地,拍摄者一定要持稳相机,最好可以用三脚架或者手边易得的代用支撑物来帮助稳固相机。
    这幅照片十分巧妙地将光影、色彩和线条等元来进行了综合运用。画面简洁,主体明确,细腻地道出了自然界的唯美。
    要想拍出好的照片,仅凭眼光和想法是不够的。 是的,必须要先仔细阅读数码照相机的说明书,再进行一定的技术训练!
    这幅照片给我们讲述了几个农村孩子刻苦学习的故事。作品通过摄影的背景烘托出了一个具有吸引力的“形象”,传达了拍摄者内心的一种感动。
    婚宴 梁演锴 这幅照片向我们展现的是云南大理巍山东山彝族的婚俗见闻。它在拍摄时运用了广角的视角,将整个婚宴的喜庆场面尽可能完整地记录了下米。带有民族风情的红色衣饰是整幅图片的视觉主体,而西面上方的三面屋檐也将这张照片勾勒得更为热闹紧凑。
    在这幅照片中,运用了长焦镜头和1/500的快门速度,精确地捕捉到了蜜蜂们在路边的梅丛中传花授粉的热闹情景。
    照片采用了长焦镜头,将黑瓦与嫩叶的纹理和领色层次尽可能地表现了出来。
     结合所学到的有关数码相机的拍摄知识,进行 分组讨论。 尝试合作模仿摄影日记的形式记录一次难忘的班 级活动,并谈读各自在参与过程中的感受。
    不用画笔和颜料,仅仅通过鼠标或数位板,屏幕上立即会出现色彩斑斓、质感丰富的美术作品。可以像水墨画、油画,也可以像水彩画;不用炭条可以作素描,不用刀可以产生木刻的纹理在这里你可以轻易地获得想要的作画手段——这就是电脑绘画!
    这么多绘画工具,我该如何选择呢? 首先,要知道用于电脑创作的工具不外乎硬件和软件。像鼠标和数位板就是硬件,Phthp等属于软件,电脑绘大画就是要“软硬兼施”!
    那电脑绘画这种方法将来会取代手工绘画嗎? 我认为信息技术的发展只是给我们提供了一种新的美水创作工具,它除了模仿原先的创作技法外,更重要的是它提供了新的表现手段。
    Phtshp. Creldraw、Painter是世界著名的绘画及设计软件,它们具有强大的绘画、图片处理等创作功能。 输入电脑的工具除了键盘、风标,还有数位板、数位屏。 利用软件中的头像处理工具之一滤镜功能,我们很轻易地能将照片处理成不同的效果
    这些文字效果只需要点几下鼠标就可以完成了。你也来试着做一做吧!
    使用图形软件特有的毛发它刷和运动模糊滤镜,可轻易地表现动物的质感和运动效果。
    分形是指不规则几何元素在越来越细微的尺度上不断自我重复,是一项研究不规则性的科学。创作分形艺术需要较深的数学功底
    这是用三维图形软件绘制的作品,可以将想象中的造型或动作真实地呈现。
    用电脑进行美术创作并不是一件难事,选择一种简单易用的电脑软件可以起到事半功倍的效果。让我们来感受艺术与科技的结合吧!
    图层就像是一张张叠起来的透明胶片,每张透明胶片上都有不同的画面,它们综合在一起便是我们的作品。使用图层可以在不影响整体画面的情况下修改其中一个图像元素。
     创作一件自己的作品
    ◇ 尝试用不同的电脑画笔创作一幅图。◇ 试着用影像处理(暗房)功能修改自己的照片。◇ 用不同的电脑绘画软件设计出自己或同学、老师、亲朋好 友的形象,完成后直接在班级网站或者博客上举办画展, 互相交流。若有条件,请试着用打印机打印出来。

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