部编版三年级下册语文阅读理解期末复习2020版课件PPT

这是一份部编版三年级下册语文阅读理解期末复习2020版课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了本学期阅读要求，大圆盘，挨挨挤挤，一个晶亮的大玉盘，妹妹的小脸圆鼓鼓的，吹起了紫色的小喇叭，太阳从东方升起，一只红红的大气球，加一个题目，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能试着一边读一边想象画面。2.能运用多种方法理解难懂的句子。3.能借助关键语句概括一段话的大意，了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。4.能了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。能详细复述叙事性作品。5.读寓言故事，能明白其中的道理。
6.学习略读，能粗知文章大意。7.诵读优秀诗文，展开想象，借助注释，了解诗文大意。8.在理解语句的过程中，体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。9.积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外生活中获得的语言材料。10.养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于和同学交流。课外阅读总量不少于10万字。
1.关注优美生动的语句
体会优美生动的语句，能交流自己的感受，通过朗读展示出体会。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话描写的是 ，作者把它们比作 ， 一词写出了它的形态美， 一词表现出它的多和密。
试着写出这样的句子：圆圆的月亮高挂蓝天，像 。 ，像一个圆圆的红苹果。
课文中和课外书中有许多优美生动的语句。
照样子，把下面句子补充完整。1.蔷薇 绽开了笑脸 。 牵牛花_________________________。2.黑夜降临了，我们看见 夜空中群星闪烁 ，就像 千千万万支极小的蜡烛在发光 。 清晨到来了，我们看见 ，就像_____________________。
补充句子时，根据事物特点，运用比喻或拟人的修辞手法，使句子更加完整，生动、形象。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾……
天上的火烧云，有的像__________________，有的像____________，有的像________________，有的还像_________________……
根据事物的特点，展开想象，运用比喻的手法，写出“火烧云”的形状各异，千变万化的特点。
2.借助关键语句概括一段话的大意，了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。
围绕一个意思来把一段话写清楚。每段话中能准确概括这段话的意思的句子叫中心句。中心句可以在一段话的开头，也可以放在中间或末尾。关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
当堂练：课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。找一找《赵州桥》第2、3自然段，分别围绕哪句话来写的。
赵州桥不但坚固，而且美观。
小猫 虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！圆圆的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会拿一只苍蝇寻开心，有时它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
这段话围绕哪句来写的？用横线画出。 短文从两个方面写小猫讨人喜欢，先写小猫 讨人喜欢，再写小猫 讨人喜欢。
3.理解难懂的词句联系生活 联系上下文 借助插图 展开想象
理解句子和词语的方法： 1.结合生活经验来理解； 2.联系上下文理解； 3.查资料或向别人请教。还有： 4.抓关键词来理解； 5.抓修辞方法理解； 3.想象画面理解句子； ……
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活遇到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去了一封信，说了一大堆好话，信里还说 我只有一件棉袄 自己要穿 等以后再想办法吧 后来，遇到困难的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来这两个朋友作客。当时只寄信的朋友这回带来一件崭新的狐皮袄，原来需要棉衣的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺，我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说着，拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
选正确解释挺要好A硬而直B杰出 C很迫切A强迫 B接近C急切
为什么说旧棉袄更宝贵？
写出人物、事情，点出友谊或雪中送炭的品质。
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活遇到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去了一封信，说了一大堆好话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿， 等以后再想办法吧。” 后来，遇到困难的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来这两个朋友作客。当时只寄信的朋友这回带来一件崭新的狐皮袄，原来需要棉衣的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺，我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说着，拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
从文中找出反义词：炎热陈旧便宜顺利
珊瑚有的像雪中红梅，有的像孔雀开屏，有的像许多鹿角，有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、紫的、绿的，漂亮极了。五颜六色的鱼在珊瑚丛中窜来窜去，有的还会发出奇艺的光，照亮了神话般的“海底龙宫”。水下公园千姿百态的珊瑚丛真叫人喜欢。
1.这段话围绕哪句来写的？抄写下来：2.这段话主要写了 。3.解释：千姿百态：奇异：4.珊瑚的形状像 ，像 ，像 ，像 ，真可以说是 （从文中找出合适的词。）
水下公园千姿百态的珊瑚丛真叫人喜欢。
4.寓言 小故事 大道理
寓言故事的特点(学习方法)：（1）难忘的故事；（2）蕴含着道理；（3）启发思考生活中的人和事。
第二单元有很多寓言故事，分别蕴含着怎样的道理？（1）《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。（2）《鹿角和鹿腿》告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。（3）读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。（4）《守株待兔》揭示了：不努力，抱着侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
翠鸟移巢 翠鸟先高作巢以避患1，及生子2，爱之，恐坠3，稍下4作巢。子长羽毛，复5益6爱之，又更下巢7，而人遂8得而取之矣。
[注释]1避患：避免灾祸。2及生子：等到生了小鸟。3坠：落，掉下。4稍下：稍微低一点。5复：又。6益：更加。 7又更下巢：又把窝做到更低的地方。下巢，把窝做低。 8遂：于是。
1选择正确的解释。 翠鸟先高作巢以避患（ ）A.当作 B.作风 C.垒 恐坠（ ） A.惊恐 B.害怕 C.恐慌2.翠鸟移巢的原因是“ ”（用原文语句），翠鸟移巢的结果是 （用自己的话），我明白的道理是 。
（大意是）不要溺爱孩子