苏少版九年级下册第7课 公共艺术集体备课ppt课件

这是一份苏少版九年级下册第7课 公共艺术集体备课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了公共艺术的概念，公共艺术的类型，公共艺术的特色，体验与实践，工作坊，城市客厅，城市广场的构成，小卡片等内容，欢迎下载使用。
公共艺术被称为“大众的艺术”，因为它是存在于社会公共环境中，为大众拥有和观赏的艺术。公共艺术早在古罗马建城时期就已存在，并一直发展到今天。在世界很多城市或乡镇中都能够见到公共艺术的身影，它为我们的生活环境平添了浓郁公共艺术。的文化和艺术氛围。
让我们一切来认识公共艺术吧！
反对战争日约联合国总部广场前的公共艺术
破碎的地球组约联合国总部广场前的公共艺术。
城市是公共艺术比较集中的地方，它由纪念性难塑、壁画、建筑小品、城市标识等构成，承载和表达了一个地方的历史文化特色。一些重要的公共艺术还能成为一一个城市，甚至一个国家的重要标志。
工作坊◇ 说说你见过的公共艺术，谈 谈对它们的印象和感受。小卡片 历史性的纪念碑也是公共艺术的重要组成部分，它的文化功能是纪念一个特定的历史事件。人物或曾经发生的故事。
公共艺术的类型很多，形式多样，主要由文化性雕塑、壁画、标志性构筑物等构成。城市公共环境中的其他艺术形式，如建筑小品、环境艺术街具、城市指示系统、商业景观等也是现代公共艺术的组成部分。
“水”是公共艺术中最常见的元素，水的动感能够使环境充满生机。
小卡片 人类未来的城市是“艺术城市”，人类会越来越重视城市的艺术性。反对战争环境装置艺术大学校园中的公共艺术。
由设计师设计的城市道路指示系统也是公共艺术的重要成份。
人们对环境的要求除了它的物质功能之外，还需要非物质的精神功能。公共艺术的参与功能使环境成为精神的场所，并随着时代和社会的变化而发展。
具有城市历史记忆的公共艺术作品，不仅能够唤起人们共同的文化情感，还可以将这些记忆世代传承下去。
工作坊 说说你见过的公共艺术作品，谈谈对它们的印象和感受。
公共艺术并不是艺术家的专利，它是一种人人可以参与和体验的全班集体作业，是一种有益的户外活动。
根据校园的环境和能够得到的媒材，集体创意、设计、制作公共艺术，并展开相应的校园文化活动。
城市广场是人们户外生活和聚集的场所，在这里，人们可以聚会、休闲、运动等，有人因此称它为“城市的客厅”。城市广场往往是一个城市环境艺术集中体现的地方。
1.城市中心广场——位于城市中心区域的开阔空间。2.公交集散广场——人流量较大的车站前方便行人出 入的广场。3.城市绿洲——植被覆盖面较大的广场，形式上很像 花园或公园。4.建筑门厅广场——一般为高层建筑主入口前的广场。5.街道广场——紧邻人行道并和街道相接的小型开放 空间，常常是人行道的拓宽部分或是两旁栽种花草 的步行道。
 形形色色的城市广场
城市广场是城市形象的一个组成部分。城市广场最重要的是它的环境功能和文化特征。我国的许多城市都有主题性的文化广场：有的广场呈现的是城市的悠久历史，有的是为纪念某一特定的历史事件或人物，或是以自然生态文化为主题，构建城市的绿色形象。如大连的足球广场，表现出城市的体育文化特色;南京的市民广场则体现出六朝古都文化氛围。
 城市广场的文化主题
城市广场一般坐落在一个城市或某一社区的中心，是人们聚集的开放空间。这里有开阔的视野、青青的草地、美丽的鲜花、成荫的树木，还有水池、台阶、步行小道及各式各样的灯具、坐椅、报亭、果皮箱等。许多城市广场还会有景观艺术小品和广场雕塑。
城市广场的主要构成要素： 1.道路 2.地面铺装 3.种植绿化 4.环境家具 5.指示系统 6.环境艺术品 7.灯光亮化 8.水系 9.文化主题
1.用黏士做树干，用纸也可以再插入适当的 树叶即制作树木。成“松树”；2.利用废海绵或泡沫塑料做成球状，染上适 当的颜色，便是“灌木”；3.用纸制作的路灯。
 城市广场的模型制作
工作坊◇ 你去过或知道哪些城市广场?说说对它们的印象。◇ 设计一个想象的城市广场。(平面或立体表现)◇ 设计一件广场环境艺术小品。(平面或立体表现)◇ 组织一次班集体广场活动。