六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷带答案（精练）

这是一份六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷带答案（精练），共7页。
六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.小明每次考试总是在同一类问题上出错，这说明他（    ）。A.粗心B.确实不会C.每次考试后没有认真反思、总结2.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（   ）。A.诚信是做人的准则B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为3.学习中遇到拦路虎，不能（    ）。A.马上放弃B.认真思考C.请教老师D.寻找解决问题的方法4.面对冒犯和侮辱，我们不可以（   ）。A.指出对方的错误。B.要求对方道歉。C.私下找人报复。D.必要时拿起法律武器。5.帮助我们回顾，分析总结过去自我完善的内心活动是（    ）。A.反思B.学习二.填空题(共10题，共40分)1.反思，一开始也许有难度，一旦形成（      ），做起来就非常自然了。2.在我们做了（      ）以后，可以反思事情的（      ），吃一堑，（      ）。3.通过反思，更好地（      ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（      ）联系在一起，让自己的将来做得更好。4.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（      ）。5.（      ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。6.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（      ）。7.反思能够帮助我们（      ）、（      ）和（      ）过去。8.生活中需要（      ）的情况有很多。9.尊重自己还表现为：维护（      ），爱惜（      ），信守（      ）。10.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，（      ），（      ）；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（      ）对自身健康成长有益的经验或教训……掌握反思的时机，能达到（      ）的效果。三.判断题(共10题，共20分)1.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（   ）2.每个人每天都很忙，根本就没有时间反思。（   ）3.冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（   ）4.适度地维护自己的自尊心是正确的。（   ）5.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（   ）6.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。（    ）7.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（   ）8.反思就是只对错误的言行进行思考，那些正确的就不用再考虑了。（   ）9.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（   ）10.我们只有在做了错事的时候，才需要反思。（    ）四.简答题(共5题，共33分)1.反思的作用。2.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。3.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？4.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？5.感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？五.材料题(共2题，共18分)1.阅读材料回答问题。材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。六.综合题(共1题，共12分)1.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.A二.填空题1.习惯2.错事；经过；长一智3.理解；将来4.过度维护自己5.报复6.人人相同7.回顾；分析；总结8.反思9.自己的形象；自己的名誉；自己的承诺10.吃一堑；长一智；借鉴；事半功倍三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.简答题1.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。2.①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。3.我会选择不计较，原谅他的过失，用宽容的心对待他。4.（1）我反思过。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？总之，在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训……把握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（3）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。5.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。五.材料题1.（1）疏远他的原因：①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。②不尊重同学，给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。（3）我不会疏远刘青。因为：①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。六.综合题1.（1）宽容的美德。（2）会整天陷入烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意，也会小不忍而乱大谋。（3）①人们要懂得善于宽容，利人利己，宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。②要学会宽容自己。即悦纳自已，承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。