2022年中考语文记叙文阅读指导课件（共22页）

这是一份2022年中考语文记叙文阅读指导课件（共22页），共22页。PPT课件主要包含了答题顺序，记叙文阅读命题统览，人物描写方法，描写方法，修辞手法及作用，修辞手法，第一段开头的作用，结尾的作用，解释某一个词的含义，词汇的本意等内容，欢迎下载使用。
一定要先读文，后答题。一定要有对文章的好奇心。
文章内容：①文章主要讲述了什么？②段落概括；③选文交代……的原因是什么？④填全表格（段落情节或人物内心活动等转变）⑤人物性格特点
艺术手法类：①人物描写手法及其作用②修辞手法及其作用③第一段的作用④结尾段的作用⑤中间某一段（过渡段）的作用
艺术手法类：⑥解释某一个词的含义/赏析某一个词的表达效果⑦赏析一句话⑧标题的作用⑨标题的含义⑩人称的作用
艺术手法类：（11）插叙的作用（12）环境描写的作用（13）表达方式及其作用
正面描写：“外语动心神” 外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 答题： 生动形象地写出了……（人物在什么情况的特点），表达了……（人物的……品质）。为下文……做铺垫（分析有没有）
例：母亲进来了，挡在窗前："北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出央求般的神色。 ——史铁生《秋天的怀念》
答：动作描写、神态描写、语言描写。生动形象地写出了母亲希望“我”能够去北海看菊花散心的样子，表达了母亲对“我”的爱。为后文母亲因去世没有带“我”去北海做铺垫。
侧面描写：描写了……（概括），交代了在…心目中主人公的形象。侧面烘托出主人公的……（性格特点或精神品质）
例：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
答：侧面描写，用妹妹的视角交代了母亲的病重，侧面烘托出即使母亲病情严重依然悉心照顾“我”，表达了母亲对“我”的爱。
常见修辞手法：①比喻；②拟人（有人的动作）；答题：生动形象地写出了……，表达了……（情感）。常见修辞手法：③夸张；答题：突出地写出了……，表达了……。④排比：三句句式结构相同或相似的句子。答题：句式整齐，增强语势，起强调作用，表达了……（情感）。⑤反问：只问不答。答题：加强语气，突出得写出了……⑥设问：自问自答。举例：当年我会不会做出和他一样的决定呢？我想还是不能的。答题：吸引读者阅读，引发读者思考，（是否有）承上启下等等。⑦对比：突出地写出了……，表达了……
例：他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
答：比喻,生动形象地写出了繁星的干净纯洁,平静美好。反衬出“我”的懊悔。
例：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。
答：排比,句式整齐，增强语势，起强调作用，表达了作者对××的敬佩与赞美。
①有环境描写写出环境描写的作用；②概括第一段；③开篇点题（是否出现标题相关信息）；④总领全文；⑤设置悬念，吸引读者阅读/引发读者思考；⑥奠定文章感情基调；⑦是否有交代事件的时间、地点等。
例：标题《山路》第1段如下： 天蒙蒙的，下着小雨。孩子们都还没醒——他不敢告诉孩子们他回城里的消息。所以一清早，老张背着厚重的行囊，踩着泥泞的山路，往火车站走去。这段山路，他不知走过了多少回，仿佛看得见这山路上，他一次次的泪花……
答：照应标题，运用环境描写，描写了清晨阴沉细雨的环境，渲染了凄凉的气氛，突出了老张悲伤、无奈的心情。交代了故事发生的时间和地点，奠定全文感情基调，用山路上的往事设置悬念，吸引读者阅读。
①总结全文；②照应标题（是/否）；首尾呼应；③突出中心：中心是什么……；④是否解开……的悬念⑤是否戛然而止，没有后续？如果是这样，可以答： 给读者丰富的想象空间。
从两方面入手：①表层含义②深层含义
词汇在原文中的情感类的意义
答题格式：××词，既指……又指……
赏析某一个词的表达效果 例如：“攥”的表达效果（2019·沈河一模）
①解词：在这里是“紧紧地握着”的意思；②生动形象地写出了……，表达了……。③为下文……做铺垫
从何入手？一、修辞二、描写方法三、正侧面描写？四、表达方式（5种）是否有为下文……做铺垫；
在原文中的情感类的意义
答题格式：既指……又指……
①贯穿全文的线索②概括文章主要内容③暗示文章中心（中心是什么）④设置悬念，标题新颖，吸引读者阅读
第一人称：①拉近读者与作者的距离，营造亲切感；②易于抒情；③使文章真实可信第二人称：①增加亲切感，使抒情更加直接；②加强文章的感染力第三人称：不受时间空间限制，客观反映文章，更加全面反应文章内容
①概括所写环境；②渲染了……的气氛，烘托人物…心情；③交代了故事发生的时间地点；④为下文……做铺垫；⑤突出人物性格等。
①概括插叙内容；②使文章情节更加完整；③交代了……的原因/解开了……的悬念；④为下文……做铺垫（是否有）；⑤突出人物……性格等。