学霸夯基——部编版语文五年级下册同步练习1.古诗三首

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          学霸夯基——部编版语文五年级下册             班级：                姓名：              一、选择题1．下列不属于借物抒情的一项是（　　）。A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【答案】C【解析】略2．下列加点字注音或字形全都正确的一项是（            ）A．昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银证。C．敲成玉磬（qìn）穿林响，忽作玻璃碎地声。D．草满池塘水满陂（bēi），山衔落日浸寒漪。【答案】D【解析】考查学生对字音和字形的掌握情况。平时注意易错字和易错音。A 选项耕田—耘田B选项银证—银钲 C 选项玉磬（qìn）—（qìng）3．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是（     ）A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．排比【答案】B【解析】略4．下列对诗歌分析理解错误的一项是（　　）。A．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗的作者是宋代爱国诗人陆游，这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。B．《闻官军收河南河北》的主题是抒写忽闻叛乱已平的捷报，急于返回家乡的喜悦之情。C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗从题目中可知作者要在哪里送别自己的好友孟浩然去往哪里。D．《四时田园杂兴》（其三十一）一诗中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”形象地写出了农村的孩童生活苦闷，小小年纪就只能随着大人一起下地干活。【答案】D【解析】略选择带点字的正确解释填在括号里。5．童孙未解供耕织。（　　）A．理解，懂得 B．讲明白，分析说明6．颇负盛名。（　　）A．偏、不正 B．很、相当地7．低头折节。（　　）A．弄断 B．折服 C．折叠【答案】5．A6．B7．B【解析】略二、诗词曲鉴赏课内阅读四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。8．下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（   ）A．兴奋 B．振兴 C．高兴 D．兴盛9．“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（     ）A．子女 B．指青年男女 C．哥哥和姐姐 D．儿子和女儿10．“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应，“织”和上句诗中的“________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____的特点。A．勤劳能干     B．悠闲自在     C．艰苦朴素     D．勤俭节约11．下面对这首诗理解不正确的一项是（        ）A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。【答案】8．C9．B10．耘田     绩麻     A11．B【解析】8．本题考查的知识点为字音。A. 兴奋（xīng）       B. 振兴（xīng）       C. 高兴（xìng）       D. 兴盛（xīng）9．“村庄儿女各当家”的意思是：村中男男女女各有各的家务劳动。“儿女”的意思是“青年男女”。10．同学们在做此类题目时，要仔细阅读全文，深刻理解短文内容，理解每句话的意思。通过以上方法，我们可以较容易地解答此题。11．B.第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。尾句表现了农村儿童的天真、可爱。三、填空题12．填动物名称。 （1）众(   )高飞尽，孤云独去闲。 （2）日长篱落无人过，惟有(   )(   )飞。【答案】     鸟     蜻蜓     蛱蝶【解析】略13．品读诗句，完成练习。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（1）诗句中的“衔”字形象地写出了________的情景。（2）诗句中“________”与“草满池塘”结构相同，对仗工整。（3）下面与这样的短语构成方式相同的一项是(      )A．昼出耘田   B．金盆脱冰唱   C．鸟鸣深山   D．人比花娇【答案】     落日挂在山头     山衔落日     C【解析】（1）本题考查对古诗的理解。《村晚》的作者是雷震，全文为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。（2）本题考查对词语的构成方式的理解。“草满池塘”是“名词（一个字）+动词+名词（两个字）的形式，因此，与它对应的是下一句诗中的“山衔落日”。（3）本题考查对词语的构成方式的理解。“草满池塘”是“名词（一个字）+动词+名词（两个字）的形式，因此，在选择与此结构相同的词语时，观察四个选项中哪一个是这样的构成方式即可。四、书面表达14．百字练笔请展开合理的想象，把《稚子弄冰》改写成一篇小短文。【答案】示例：冬天的早晨特别寒冷，小孩子从金属盆里把冰取出来。小孩子在冰上弄了一个小小的洞后，找来一条彩色的丝线把它穿起来，拿在手里当银征敲着玩。用冰做的银征，敲出来的声音特别动听，就像敲玉磐一把。动听的命音穿过了树林，特别响。不知道怎么回事，忽然听见了一阵像玉石破碎的响声。人们循声一看，原来是小孩子的冰掉在地上摔碎了。【解析】略