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    2022年新教材高中历史专题三古代中国主流思想的演变与科技文化的发展课件新人教版必修上册中外历史纲要

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    2022年新教材高中历史专题三古代中国主流思想的演变与科技文化的发展课件新人教版必修上册中外历史纲要

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    这是一份2022年新教材高中历史专题三古代中国主流思想的演变与科技文化的发展课件新人教版必修上册中外历史纲要,共8页。
    专题三 古代中国主流思想的演变与科技文化的发展一、儒家、墨家、道家和法家的比较二、诸子百家思想反映的春秋战国时期变动的阶级关系 1.孔子提出“克己复礼”,主张社会有序,反映了春秋晚期没落的奴隶主贵族希望通过“仁爱”“德治”等手段,维护旧的社会秩序的愿望。 2.老子主张统治者“无为而治”,反映了春秋晚期没落的奴隶主贵族面对社会动荡无能为力的消极情绪。 3.墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等,反映了小生产者要求社会安定、建立公平社会的愿望。 4.孟子和荀子继承和发展了孔子的儒学思想,孟子主张实行“仁政”,提出“民贵君轻”的民本思想;荀子主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君舟民水”等思想,反映了战国时期新兴地主阶级希望统治者争取民心、维护统治的愿望。 5.韩非主张“法治”,要求强化中央集权和君主权力等,反映了战国时期新兴地主阶级要求建立地主阶级专政的愿望。三、中国古代儒家思想的发展历程续表四、中国古代科技长期领先世界的因素及明清时期衰落的原因 1.中国古代科技长期发达并领先世界的原因 (1)政治方面:统一的中央集权国家为科技发展提供重要条件。 (2)经济方面:农耕经济的发展为科技发展提供了物质基础。 (3)政策方面:政府为巩固统治对科技给予政策支持。 (4)交流方面:中国古代对外交往及民族交融促进了中国古代科技的发展。 (5)中国古代科学家的探索、奉献精神。 (1)经济因素:明清统治者固守农耕经济的藩篱,科技缺乏创新的动力和机制,从根本上阻碍了近代自然科学的发展。 (2)政治因素:君主专制的加强,封建专制制度日趋腐朽。 (3)思想因素:中国“重道轻器”的文化传统阻碍了科技的发展。 (4)教育因素:明清时期的文化专制尤其是八股取士,使中国古代科技发展缺乏必要的人才。 (5)对外因素:封建统治者推行的“海禁”和闭关锁国政策,限制了对外交流,阻碍了中国科技的发展。 2.明清时期科技衰落的原因

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