初中语文人教部编版八年级下册5 大自然的语言课后练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级下册5 大自然的语言课后练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．对《大自然的语言》第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是( )。
A．下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。
B．下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。
C．作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。
D．列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。
2．下列谚语中不同类的一项是( )。
A．雨中闻蝉叫，预告晴天到
B．清明前后，栽瓜种豆
C．蚯蚓爬上路，雨水乱如麻
D．春雾雨，夏雾热，秋雾晴天冬雾雪
3．下列说法正确的一项是( )
A．“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B．草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C．本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D．纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
4．下列加下划线成语使用不正确的一项是（ ）
A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。
B．寒冬腊月，屋外衰草连天，大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。
C．在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。
D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。
5．下列各句中说明纬度差异的一项是( )
A．济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
B．根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
C．在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。
D．在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适应。
6．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
影响物候的第三个因素是高下的差异。________。。。。。________。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高
②这叫逆温层
③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早
④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况
⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜
⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流
A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤
C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑤⑥
二、填空题
7．说明文的写作顺序 、 、 。
8．说明文常用的说明方法 、 、 、 、 、 。
9．《大自然的语言》运用了 、 、 说明方法。
10．根据拼音写出相应词语
（1）冰雪融化，草木méng fā ，各种花cì dì 开放。再过两个月，燕子piān rán 归来。
（2）于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù 果实的时期。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiā shēng nì jì 。到处呈现一片shuāi cǎ lián tiān 的景象，准备迎接fēng xuě zài tú 的寒冬。
11．解释下列短语中划线的字。
①草木荣枯 ②次第开放
③年年如是 ④风雪载途
⑤周而复始 ⑥销声匿迹
三、综合题
12．2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。班级拟组织开展以“聚焦‘二十四节气’”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）阅读下面的新闻，用简洁的语言概括其主要内容。(不超过16个字)
据新华社亚的斯亚贝巴11月30日电(记者王守宝)正在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会11月30日通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（2）阅读下面的文字，写出画线部分所包含的节气的名称。
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
（3）仔细观察下面的形象标志，根据画面内容，写出节气的名称及其含义。
四、现代文阅读
13．阅读下文，回答相关问题。
（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物 果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
（2）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（3）这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
（4） 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
（5）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
（1）在第（1）段横线上填上合适的词语。
（2）第（2）段划横线的句子说明了什么道理？
（3）请根据第（3）段文字概括一下什么是物候学。
（4）选文第（4）、（5）段运用了 的说明方法。
答案部分
1．A
2．B
3．D
4．D
5．C
6．C
7．时间顺序；空间顺序；逻辑顺序
8．举例子；列数字；打比方；下定义；分类别；列图表
9．举例子；列数字；作比较
10．（1）萌发；次第；翩然
（2）孕育
（3）销声匿迹；衰草连天；风雪载途
11．茂盛；一个接一个地；这样；充满；又；隐藏
12．（1）“二十四节气”列入联合国非遗名录。
（2）立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
（3）清明；标志中两个简易的人形，一人执香跪拜，一人执帚扫墓，是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，诠释了清明节祭祀祖先的意义。
13．（1）孕育，销声匿迹
（2）自然现象起着预报农时的作用。
（3）物候学是利用物候知识来研究农业生产的一门科学。
（4）打比方，列数字，作比较