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初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢精品学案及答案
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这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢精品学案及答案，共4页。学案主要包含了速度，匀速直线运动，作业等内容，欢迎下载使用。
学习目标：1.知道速度的概念、公式及单位，了解常见的一些速度值。
2.会运用速度公式进行简单的计算。
3.了解匀速直线运动和变速直线运动的特点。
学习重点：速度的物理意义及速度公式。
学习难点：速度概念的建立；研究物体运动的方法“图像法”。
学法指导：
自主学习：
一、速度
1.在学校运动会100m短跑比赛中，你是如何判断谁跑得快？
答： 。
2.比赛结束，裁判员是如何判定谁第一名的？
答： 。
3.比较物体运动快慢的方法有两种：一种是在相同的时间内，比较______________________________________，____________________________________的物体运动得快（看跑步比赛时观众常用这种方法）；另一种是在物体运动相同的路程的情况下，比较它们所用的_______________________________，_________________________________的物体运动快（跑步比赛的裁判员用这种方法）。
4.如果在比赛的路程和时间都不相同的情况下，我们采用_______________________的方法。
5.在物理学中，把路程和时间之比叫做____________________，它是表示_________________的物理量。物体的速度越大，表示它运动得越_________________。
6.速度的计算公式v=_____________________，在公式中，如果s的单位是米，t的单位是秒，则v 的单位就是__________________，符号是_______________________。在交通运输中，人们通常用千米每小时作为单位，符号是_________________。1m/s=_____________________km/h。
7.阅读教材P20小资料“一些物体运动的速度”填空。
一般人步行的速度约为____________m/s，骑自行车的速度约为______________m/s，合 _______________________km/h。
8.通过速度的计算公式，我们可以得到路程的计算公式s=______________________；计算运动时间的公式t=_______________________。
9.汽车在运行过程中的速度可以直接在速度表中看出来，你会读吗？下图1是一辆正在高速公路上行驶的汽车的速度表，指针显示汽车的速度为________________km/h，合______________ m/s。
图1 图2
二、匀速直线运动
1.物体做机械运动，按照运动路线的曲直可以分为___________________________和_____________________________。在直线运动中，按速度是否变化，又可以分为 _______________________运动和变速直线运动。
2.如图2，这是甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程图。填表并回答下列问题。
（1）甲汽车做直线运动时，在相同时间内通过的路程___________________（选填“相同”或“不同”），它的速度是________________（选填“变化”或“不变”）的，我们物体沿着直线且速度不变的运动，叫做_______________________运动。
（2）乙汽车做直线运动时，在相同时间内通过的路程________________（选填“相同”或“不同”），它的速度是________________（选填“变化”或“不变”）的，乙汽车的运动叫做变速直线运动。变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，可以用_______________________来描述变速运动的快慢。
合作探究：
互动探究一、取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙__________（选填“A”或“B”）所示的高度释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_______________来比较纸锥下落的快慢；还可以通过比较同一时刻纸锥下落的______________来比较纸锥下落的快慢。
（2）要测量两个纸锥的下落速度，在测量过程中，发现_____________________（选填“下落时间”或“下落高度”，下同）较难测出，于是我们可采用增加____________________________或换用锥角较_____________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验。实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是______________________________________________________。
课堂演练：
1.水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小，则（ ）
A．猎豹最大 B．褐海燕最大 C．旗鱼最大 D．三者一样大
2.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是 （ ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s
3．某同学平常走路步行30m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（ ）
A．150m B．200m C．300m D．400m
四、作业：
班级：________________ 座号：_________ 姓名：__________________________
1.(邵阳）2015年5月31日，中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人。在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（ ）
B. 1m/s C. 10m/s D. 100m/s
2.（黄石）小东在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米，第2秒通过的路程是5米，第3秒通过的路程是7米，则他在这3秒内（ ）
A．前2秒内的平均速度为5m/s； B．后2秒内的平均速度为6m/s；
C．3秒内的平均速度为7m/s； D．最后1秒内的平均速度为5m/s
3.一汽车行驶的速度是72km/h，合______________m/s；10m/s＝__________________km/h。
4.一位同学乘坐一辆行驶在一条限速为60Km/h的公路上，他测出汽车每隔2s就驶过一根路边相距45 m的电线杆，则汽车的速度是________________m/s，这辆车__________________（填“已经”或“没有”）超过限速。
5.(宜昌）公交“BRT”配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息。若“BRT”在某一路段运行时，先以60km/h的速度运行60s，停车12s，再以50km/h的速度运行36s，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少km/h?
时间/s
0～10
10～20
20～30
30～40
甲车速度/m·s-1
乙车速度/m·s-1
学习目标：1.知道速度的概念、公式及单位，了解常见的一些速度值。
2.会运用速度公式进行简单的计算。
3.了解匀速直线运动和变速直线运动的特点。
学习重点：速度的物理意义及速度公式。
学习难点：速度概念的建立；研究物体运动的方法“图像法”。
学法指导：
自主学习：
一、速度
1.在学校运动会100m短跑比赛中，你是如何判断谁跑得快？
答： 。
2.比赛结束，裁判员是如何判定谁第一名的？
答： 。
3.比较物体运动快慢的方法有两种：一种是在相同的时间内，比较______________________________________，____________________________________的物体运动得快（看跑步比赛时观众常用这种方法）；另一种是在物体运动相同的路程的情况下，比较它们所用的_______________________________，_________________________________的物体运动快（跑步比赛的裁判员用这种方法）。
4.如果在比赛的路程和时间都不相同的情况下，我们采用_______________________的方法。
5.在物理学中，把路程和时间之比叫做____________________，它是表示_________________的物理量。物体的速度越大，表示它运动得越_________________。
6.速度的计算公式v=_____________________，在公式中，如果s的单位是米，t的单位是秒，则v 的单位就是__________________，符号是_______________________。在交通运输中，人们通常用千米每小时作为单位，符号是_________________。1m/s=_____________________km/h。
7.阅读教材P20小资料“一些物体运动的速度”填空。
一般人步行的速度约为____________m/s，骑自行车的速度约为______________m/s，合 _______________________km/h。
8.通过速度的计算公式，我们可以得到路程的计算公式s=______________________；计算运动时间的公式t=_______________________。
9.汽车在运行过程中的速度可以直接在速度表中看出来，你会读吗？下图1是一辆正在高速公路上行驶的汽车的速度表，指针显示汽车的速度为________________km/h，合______________ m/s。
图1 图2
二、匀速直线运动
1.物体做机械运动，按照运动路线的曲直可以分为___________________________和_____________________________。在直线运动中，按速度是否变化，又可以分为 _______________________运动和变速直线运动。
2.如图2，这是甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程图。填表并回答下列问题。
（1）甲汽车做直线运动时，在相同时间内通过的路程___________________（选填“相同”或“不同”），它的速度是________________（选填“变化”或“不变”）的，我们物体沿着直线且速度不变的运动，叫做_______________________运动。
（2）乙汽车做直线运动时，在相同时间内通过的路程________________（选填“相同”或“不同”），它的速度是________________（选填“变化”或“不变”）的，乙汽车的运动叫做变速直线运动。变速运动比匀速运动复杂，如果只做粗略研究，可以用_______________________来描述变速运动的快慢。
合作探究：
互动探究一、取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙__________（选填“A”或“B”）所示的高度释放。若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_______________来比较纸锥下落的快慢；还可以通过比较同一时刻纸锥下落的______________来比较纸锥下落的快慢。
（2）要测量两个纸锥的下落速度，在测量过程中，发现_____________________（选填“下落时间”或“下落高度”，下同）较难测出，于是我们可采用增加____________________________或换用锥角较_____________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验。实验中测出纸锥速度为1.06m/s，它所表示的物理意义是______________________________________________________。
课堂演练：
1.水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小，则（ ）
A．猎豹最大 B．褐海燕最大 C．旗鱼最大 D．三者一样大
2.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是 （ ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s
3．某同学平常走路步行30m，需40s的时间，现在这个同学用6min30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（ ）
A．150m B．200m C．300m D．400m
四、作业：
班级：________________ 座号：_________ 姓名：__________________________
1.(邵阳）2015年5月31日，中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人。在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（ ）
B. 1m/s C. 10m/s D. 100m/s
2.（黄石）小东在百米赛跑中第1秒通过的路程是3米，第2秒通过的路程是5米，第3秒通过的路程是7米，则他在这3秒内（ ）
A．前2秒内的平均速度为5m/s； B．后2秒内的平均速度为6m/s；
C．3秒内的平均速度为7m/s； D．最后1秒内的平均速度为5m/s
3.一汽车行驶的速度是72km/h，合______________m/s；10m/s＝__________________km/h。
4.一位同学乘坐一辆行驶在一条限速为60Km/h的公路上，他测出汽车每隔2s就驶过一根路边相距45 m的电线杆，则汽车的速度是________________m/s，这辆车__________________（填“已经”或“没有”）超过限速。
5.(宜昌）公交“BRT”配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息。若“BRT”在某一路段运行时，先以60km/h的速度运行60s，停车12s，再以50km/h的速度运行36s，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少km/h?
时间/s
0～10
10～20
20～30
30～40
甲车速度/m·s-1
乙车速度/m·s-1
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