初中地理湘教版八年级下册第四节 贵州省得环境保护与资源利用教案

这是一份初中地理湘教版八年级下册第四节 贵州省得环境保护与资源利用教案，共5页。
《贵州省的环境保护与资源利用》为湘教版地理八年级下学期第八章认识区域：《环境与发展》的第四节，本节教材包括“自然地理概况”、“自然灾害与环境问题”、“环境保护的有效措施”、“资源利用的成功经验”四部分内容，本节所对应的课标内容主要是“根据资料，分析区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。本教学设计主要针对遵义地区学生的一个乡土教材，本设计整合四部分内容，第一课时把自然地理概况与资源开发利用整合，引导学生了解贵州丰富的自然资源，并大力发展旅游业，有效开发贵州经济，把多彩贵州推向新时期，圆贵州——中国梦，力争把贵州经济推向一个新的台阶。第二课时主要分析贵州存在的自然灾害与环境问题，以及让学生思考治理贵州石漠化问题的有效措施。
2学情分析
八年级学生对分析地理问题有了一定能力，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但学生识图能力、分析问题及解决问题的能力还有一定的欠缺。针对这些情况，本节教学采用自主互助式学习，同时运用了多媒体，让学生通过欣赏、思考、讨论、角色扮演，自己获取知识。这样，既适应了学生的学习发展状况，又培养了学生分析问题解决问题的能力。
3教学目标
1、运用地图和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。
2、根据图文资料，了解贵州省资源开发利用的成功经验。
3、根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。
4、根据资料，了解贵州省环境保护的有效措施。
5、通过对贵州环境保护和资源利用的学习，培养学生学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。
4重点难点
1、贵州的资源开发利用的成功经验。
2、贵州石漠化治理。
5教学过程
5.1 第一学时
5.1.1教学目标
1、运用地图和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。
2、根据图文资料，了解贵州省资源开发利用的成功经验。
3、通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，认识到实施国家西部大开发战略的重要意义，并培养学生热爱家乡的情怀。
5.1.2学时重点
1、贵州省的自然地理特征
5.1.3学时难点
1、贵州省资源开发利用的成功经验
5.1.4教学活动
活动1【导入】新课
导语：贵州长期以来经济在全国处于落后状况，我们身在贵州，长在贵州，但我们或许可能不了解贵州，如何发展自己的家乡呢？带着这个问题下面请欣赏这个短片——《贵州恋歌》来认识一下贵州。
播放：《多彩贵州》短片
活动2【讲授】新课
过渡：
贵州“山美、水美、人更美”这对贵州发展起到至关重要的作用，贵州“山美、水美、人更美”在哪里呢？下面我们一起来了解贵州的自然地理概况。
板块一：美丽贵州
任务一：读贵州地形图，完成下列活动。
1、贵州位于中国的哪个部位？是否濒临海洋？在8-57地图上找出与贵州相临的省级行政单位。
2、说出贵州大致的经纬度范围。
3、贵州有哪些主要地形?所在的地形区叫什么？有怎样的地势特征？起伏状态怎样？
4、在贵州地形图上找出乌江、北盘江、赤水河、清水江，并判定它们大致的流向，说一说贵州水能资源丰富的原因。
展示图片：贵州双乳峰、舞阳河、水电站
思考：水能资源丰富的形成原因。
任务二：小组讨论
阅读贵阳的多年平均气候资料，说出贵阳的气候特点，并说一说贵阳为什么有“爽爽的贵阳”之说？
活动：（小组讨论）
贵州有“八山一水一分田”，“一山有四季，十里不同天”之说，这些说法反映了贵州地理环境的哪些特点？
小结：
表格归纳贵州的自然地理概况的几个部分：地理位置、地形美、江河美、气候美。
过渡：贵州的自然风光秀丽，贵州民族文化风情也是多姿多彩，接下来我们一起了解多彩贵州。
板块二：多彩贵州
提问：同学们说一说：所了解的贵州少数民族有哪些？
欣赏：贵州水族举行活动场景。
过渡：贵州山美、水美，这里的人文风情更美，接下来一起了解贵州的旅游景观。
展示：贵州旅游景点线路图与景观图。
过渡：
贵州自然景观优美，文化风情丰富，近年来贵州旅游业稳步攀升，这里还物产丰富，接下来一起了解贵州资源。
板块三：富饶贵州
提问：
1、遵义周边的厂矿有哪些？
2、请你列举一下贵州的矿产资源？
活动：读图表：2011年贵州能源生产量及占全国的比重，分析贵州开发水电与火电的优势条件。
图片展示：贵州农业、特色产业（贵州名优小吃，主要针对遵义地区的学生而设计，比如遵义板桥豆腐干、南白黄糕粑、虾子羊肉粉等，这对贵州旅游业的发展起到很好的作用。）
小结：
贵州山美、水美、人更美，这里有优美的自然景观，这里有奇风异俗，这里好吃好玩的太多，在开发贵州的时候一定要注意环境保护，欢迎来至世界的各方宾朋来贵州做客！欣赏《贵州恋歌》视频，回顾多姿多彩的贵州。
5.2 第二学时
5.2.1教学目标
1、根据资料分析贵州贵州省存在的自然灾害和环境问题。
2、根据资料分析贵州环境保护的有效措施，树立学生环境保护意识。
5.2.2学时重点
1、贵州贵州省存在的自然灾害和环境问题
5.2.3学时难点
1、分析贵州环境保护的有效措施，树立学生环境保护意识。
5.2.4教学活动
活动1【导入】新课
贵州丰富的自然资源为贵州经济发展作出了巨大贡献，但同时在开发的过程中也给当地带来了环境问题，由于在自然资源的不合理利用时也给当地自然环境造成破坏，接下来我们一起了解贵州的自然灾害和环境问题。
活动2【讲授】新课
图片欣赏：
冰冻、干旱、泥石流、滑坡等自然灾害以及石漠化等的生态破坏图片。
活动：
阅读教材94-95页，完成下列任务：
（1）贵州主要的生态环境问题？
（2）贵州主要的自然灾害有哪些？
（3）贵州石漠化现象的主要原因有哪些？
探寻水土流失和石漠化的有效措施并说一说。
归纳：（1）石灰岩分布广布，大部分地区土层较薄，由于不合理的垦殖活动，破坏了植被，造成水土流失，导致基岩裸露而出现石漠化现象，由于贵州地形与气候影响，加剧了贵州石漠化过程。
（2）影响贵州自然灾害主要有滑坡、泥石流等地质灾害和干旱、冰冻、冰雹等气象灾害。
（3）石漠化现象的主要原因通过学生分析得出自然原因和人为两个原因，而在此重点突出人类活动对环境的破坏。
治理水土流失与石漠化的主要措施：学生自主归纳，只要求提出合理的想法均可。
活动：
为了治理石漠化，摆脱贫困，贵州人民采取了一系列有力措施，取得了很好的成效。读图完成下列任务。
（1）图中农民是如何脱贫致富的？这种方式能否普遍推广？
（2）除了图示中的措施，治理石漠化还可以采取哪些措施？
小结：
为了贵州的明天更美好，为了保护生态环境治理长期有效，我们必须两手抓，两手都要硬：发展与保护并举。