八年级下册/第二单元 纹样与生活/第2课 设计纹样教学设计

《设计纹样》教学设计 教学目标1、了解纹样设计的题材、学习纹样写生及设计的基本方法，完成一幅纹样设的作品。2、积极参与课堂讨论，开展互动式的探究学习与实践。3、初步形成纹样设计意识，运用所学知识美化生活的愿望。教学重、难点重点：纹样写生及纹样变化的基本方法。难点：学生能够运用基本方法完成纹样设计。教学方法：讲授，合作探究。教学过程：一、视频导入，进入新课（多媒体播放《春暖花开》）提问：说说视频中都运用了那些设计纹样的题材?二、合作交流，（图片展示，教师讲述、师生交流，共同探讨）1、写生的概念。2、常见的纹样写生的基本方法。3、纹样的写生与变化。4、纹样设计的基本方法。5、纹样设计的作用。6、花卉纹样的设计方法。三、合作探究，动手体验。1、教师指导学生当堂设计完成纸盘上的纹样设计。（活动：动手操作）2、纸盘设计完成后，请同学们上台讲述自己所设计的纸盘运用了那些题材，纹样写生的基本方法及设计的基本方法。四、课堂小结纹样的题材取自于我们的生活，纹样的设计运用与我们的生活。五、课后作业1、完善课堂还未完善的作业。2、我们的生活离不开纹样，细心的去观察、去发现、去收集，领悟纹样在我们生活中的作用，从而提升大家的想象力，创造力。