小学数学人教版五年级下册质数和合数学案设计

这是一份小学数学人教版五年级下册质数和合数学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重、难点，学习方法，学习过程，自主学习，合作探究，拓展提升，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】1、掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。
2、能正确判断一个常见数是质数还是合数。
3、培养判断、推理的能力。
【学习重、难点】重点：质数和合数的概念。
难点：正确判断一个常见数是质数还是合数。
【学习方法】自主学习—合作探究—汇报展示—达标检测—拓展延伸
【学习过程】：
【自主学习】
你能说出2、3、5的倍数的特征吗？
【合作探究】20以内只有1个因数的数是( )，只有1个它本身的两
个因数的数有( )，有2个以上因数的数有 （ )
总结归纳:一个数，如果只有( )和( )两个因数。这样的数叫做( )或( )如( )( )( )( )、都是质数。
一个数，如果除了( )和( )还有别的因数，这样的数叫做( )如( )( )( )( )、都是合数。
1既不是( )，也不是( )
【拓展提升】1、1-20中，既是奇数又是质数的有( )
既是奇数又是合数的有( )，既不是质数，也不
是合数的有( )
2、最小的质数是( )、最小的合数是( )
3、写出两个都是质数的连续自然数 。
【当堂检测】1、判断下列各数中哪些是质数画○，哪些是合数画△。
19 22 36 47 89 96 1
2、把下面的数按要求分类。
1 17 8 2 311 87 0 156
奇数:
偶数:
质数:
合数:
【布置作业】 完成练习册习题

成功&收获: 失败&不足: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________