人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发回望成长备课ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第七课 从这里出发回望成长备课ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了收获的季节，成长树，结束与开始，课堂小结，回望成长，核心金句，课堂练习，添加标题文字内容等内容，欢迎下载使用。
初中三年，我们有哪些收获？
如何正确看待过程与结果？
正确面对初中毕业后的新阶段？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；
1.初中三年，我们有哪些收获？
⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
①学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。
2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？
②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘团欲仙的感觉。 许多年以后，两人相遇了。他们都发现。那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。 拉克苏颓丧地说：“我用尽精力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了。” 苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”
你是如何理解“旅途处处有美景”的？”
①结果很重要，过程同样重要。
③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
3.如何正确看待过程与结果？
思考： 站在人生的十字路口，我们应怎样选择？
①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
4.站在初三交汇点，我们该如何作出正确的选择？
②要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
③要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.如何学会合理选择？
5.初中毕业后，我们将面临的选择和正确态度？
a.面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。b.正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？
初中三年，我们有哪些收获？实现自我超越的原因和做法？如何正确看待过程与结果？
1.我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；2.我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。3.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。4.结果很重要，过程同样重要。5.过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。6.要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
1.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。站在初中毕业的交汇点上，面对升学或就业选择，下面同学的做法不可取的是（ ）A．小娜：理性分析，决定目标方向B．小玲：相信父母，完全听其安排C．小新：弄清真实需要，合理选择D．小杰：把握个性特长，确定目标
2.为给将来的职业发展奠定良好的基础，需要我们（ ）①增长知识，培养能力 ②增强法治意识，涵养道德③从现在开始，珍惜青春时光 ④承受挫折，磨砺意志A．①②④ B．①③④C．①②③ D．①②③④
3.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务。回首这三年，对我们每个人尤为重要，甚至影响终身，因为初中的学习生活（ ）①决定了我们将来的职业发展和生活品质②让我们每个人都结交了一群志同道合的朋友③增长文化知识、培养实践能力④增强法治意识、涵养道德品格A．①②B．①④C．②③D．③④
4.每次毕业都值得庆贺，都需要见证。面对初中毕业季，我们应该（ ）①彼此守护，共同成长②各奔东西，不再打扰③自我更新，坐等机会④互相关爱，承担责任A．①②B．①④C．②④D．③④
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
6.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？
加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
2.怎样做好职业准备、进行职业选择？
1.为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系）
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1.我们始终不能停止学习的步伐，在生活和工作中学习，主动服务社会。
2.我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
3.必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
5.怎样在实践中学习？
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到家里做客。
小宾与父母一起去国外旅游。
你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。我们走向世界的形式还有哪些？
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。
经常提醒自己，我能够做好。积极的心理暗示，如：我能行。
当意识到自己紧张时，深呼吸一下；保持微笑。
不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。
有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
1.我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
3.我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
1.青少年是如何探索并走向世界的？
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
你如何评价上述观点？他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
为什么要在实践中学习？
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
4.青少年为什么要有情怀与抱负？
机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。
科技管理，学生分小组对某个问题进行有目标、有组织的研究。
岳阳楼记前，老师带学生游学，进行《岳阳楼记》教学
创客空间，老师出一个题目，给一些指导，学生自主探究。
5.我们需要提升哪些个人素养？
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