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数学浙教版2.2 一元二次方程的解法授课课件ppt
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这是一份数学浙教版2.2 一元二次方程的解法授课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了新知导入,回顾思考,x+5,x-5,典例精讲,新知讲解,提炼概念,课堂练习,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
回顾:配方法解二次项系数为1一元二次方程的基本步骤:
(1)移项:把常数项移到方程的右边;(2)配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;(3)开方:根据平方根意义,方程两边开平方;(4)求解:解两个一元一次方程,写出原方程的解.
即★一移、二配、三开、四解.
添上一个适当的数,使下列的多项式成为一个完全平方式:
x2+10x+___=(________)2 x2-10x+___=(________)2
例6 用配方法解下列一元二次方程(1) 2x2+4x-3=0 (2) 3x2-8x-3=0
二次项系数不是“1”怎么办?
思路:遇到二次项系数不是1的一元二次方程,只要 将方程的两边都除以二次项系数,转化为我们能 用配方法解二次项系数是1的一元二次方法. 即:二次项系数不是“1”,把它化成“1”.
(1) 2x2+4x-3=0
(2) 3x2-8x-3=0
完善“配方法”解方程的基本步骤:
★一除、二移、三配、四开、五解.
1.化1:把二次项系数化为1;2.移项:把常数项移到方程的右边;3.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;4.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;5.求解:解两个一元一次方程,写出原方程的解.
例7 已知4x2+8(n+1)x+16n是一个关于x的完全平方式,求常数n的值.
1.用配方法解方程x2+8x+9=0,变形后的结果正确的是( ) A.(x+4)2=-9B.(x+4)2=-7 C.(x+4)2=25D.(x+4)2=7
2.解下列方程:(1)2x2+1=3x;(2)3x2-6x+4=0.
3. 如果36x2+(m+1)xy+25y2是一个完全平方式,求m的值.解:∵原式=(6x)2+(m+1)xy+(5y)2,∴(m+1)xy=±2·6x·5y,∴m+1=±60,∴m=59或-61.
4.用配方法说明:不论x取任何实数,多项式x2-4x+7 的值必大于零.
解:x2-4x+7 =(x2-4x+4)+3 =(x-2)2+3
因为不论x取任何实数,(x-2)2≥0,即(x-2)2+3的值大于或等于3,因此不论x取任何实数,多项式x2-4x+7 的值必大于零.
1、一个知识点:用配方法解二次项系数不是“1”的一元二次方程基本步骤:★一除、二移、三配、四开、五解.
2、一个方法:如果二次项系数是1时,常数项配一次项系数一半的平方.
3、一个思想:化归的思想,即当二次项系数不是1时,把它化为1.
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