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    初中数学5.1 矩形课文内容ppt课件

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    这是一份初中数学5.1 矩形课文内容ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了新知导入,议一议,合作探究,请说出你的理由,说一说,新知讲解,提炼概念,几何语言,归纳概念,典例精讲等内容,欢迎下载使用。

    用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形(如图)
    思考(1)能摆成多少个不同的平行四边形?它们有什么共同特点?
    (2)在这些平行四边形中,有没有面积最大的一个平行四边形? 说出你的理由.
    (3)这个面积最大的平行四边形的内角有什么特点? 量一量对角线的长度,你又发现了什么?
    (1)能摆成多少个不同的平行四边形?它们有什么共同的特点?
    改变这个平行四边形的形状,能得到面积最大的平行四边形吗?
    有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
    矩形是一种特殊的平行四边形。
    小学里学过的长方形、正方形都是矩形
    矩形还具有哪些特殊的性质呢?
    矩形性质定理1: 矩形的四个角都是直角.
    ∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°
    矩形的对角线相等.这个命题正确吗?试着说说你的理由.
    已知:四边形ABCD是矩形. 求证:AC = BD.
    证明:在矩形ABCD中,∵∠ABC = ∠DCB = 90°,又∵AB = DC , BC = CB,∴△ABC≌△DCB,∴AC = BD.
    矩形的性质定理2:矩形的对角线相等.
    符号语言:∵四边形ABCD是矩形,∴AC = BD.
    例1:已知:如图,在矩形ABCD中对角线AC、BD相交于点O,∠AOD=120°,AB=4 cm.(1)判断△AOB的形状;(2)求矩形对角线的长.
    解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,
    ∴OA=OC=OB=OD,∴OA=OC=OB=OD,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形;
    (2)∵AB=4, ∴AC=BD=2AB=8 cm,即矩形对角线的长为8 cm.
    矩形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?是中心对称图形吗?
    矩形是轴对称图形,它至少有两条对称轴。矩形也是中心对称图形,它的对称中心是对角线的交点。
    既是轴对称图形又是中心对称图形
    1、矩形具有而平行四边形不具有的性质( ) A .内角和是360°    B .对角相等 C .对边平行且相等    D .对角线相等
    2、下面性质中,矩形不一定具有的是( ) A.对角线相等 B .四个角相等 C .是轴对称图形 D .对角线垂直
    3、已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°, 则两条对角线所夹锐角的度数为 ( ) A.50° B.60° C.70° D.80°
    1.D 2.D 3.D
    4、已知:如图,M为▱ABCD的AD边上的中点,且MB=MC.求证:▱ABCD是矩形.
    证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD.又∵AM=DM,MB=MC,∴△ABM≌△DCM,∴∠A=∠D.∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∴∠A=90°,∴▱ABCD是矩形.
    【点悟】证明一个四边形是矩形,可以先证明是平行四边形,再证明有一个角是直角.
    5、如图,四边形ABCD是矩形,过A作AE∥BD,交CB的延长线于点E.(1)猜想:图中的△ACE是_______三角形;(2)证明你的猜想.
    证明:(2)∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,AC=BD.又∵AE∥BD,∴四边形AEBD是平行四边形,∴AE=BD,∴AE=AC,∴△ACE是等腰三角形.
    【点悟】此类探索结论问题,通过分析已知条件,观察图形特征, 得到猜想结论,然后加以证明.
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