初中欣赏 卡门序曲表格教案设计

这是一份初中欣赏 卡门序曲表格教案设计，共2页。教案主要包含了音乐导入 整体感受，自主学习，带要求复听音乐，视唱练习，赏析，整体欣赏，拓展等内容，欢迎下载使用。
课 题
卡门序曲
课 型
欣赏
第1课时
教学目标
通过学习学生能够了解歌剧音乐。知道序曲相关知识。初步了解回旋曲曲式知识。
通过欣赏活动了解世界名曲，学会用音乐的要素分析音乐。
了解外国文化，增加文化认同感
教学重、难点
通过欣赏活动了解世界名曲，学会用音乐的要素分析音乐。
教学方法
自主参与，合作探究
教学准备
琴，多媒体设备
教学过程设计
一、音乐导入 整体感受
师：首先我给大家来一段音乐，请大家听完这段音乐回答几个问题：
（一）这段音乐的情绪如何，请你选择一下？ 抒情优美 热烈欢快 忧郁悲伤
（二）这段音乐让你联 想到了什么？ 师
这段音乐是描绘了斗牛场的情景，它选自歌剧《卡门》。所谓歌剧呢，它是一种综合的舞台艺术，包含了音乐，舞蹈，美术，戏剧等。今天让我们一起走近歌剧《卡门》去感受它的艺术魅力。
二、自主学习
请同学们欣赏剧照和音乐，然后快速的读一读相关的背景。并请同学们回答以下问题
1、《卡门》这部歌剧是谁的作品。
2、《卡门序曲》是什么样的作品
3、你对《卡门》这个作品有什么样的印象，请用简洁明了的几句话描素一下
三、带要求复听音乐
1、这段音乐你印象最深的是那一段。2请你用哼唱的方式给同学们展示一下。3、为什么这一段会带给你这么深刻的印象？
结论：反复出现的，并以这个为动机发展整个乐曲的乐句，就是我们通常所说的音乐的主题
四、视唱练习
这首乐曲音乐出现了多次变化，其中有三个主题。你能和你的小伙伴们一起分别唱一唱三个主题乐句么。
视唱的步骤：1、先全面的熟悉乐谱的谱号，基本节奏型。
2、识读乐谱的同时要记得击拍。
五、赏析
请听音乐，记录每个主题出现的顺序和次数
结论：我们可以发现主题一，和其他的主题交替回旋出现多次，最后回到第一主题，就叫做回旋曲。
六、分段赏析听3个主题，用一分钟分别说出三个主题的力度，速度、节奏变化和总的印象.这样的音乐有什么作用呢。
分别听3个主题，分别说出三个主题的力度，速度、节奏变化和总的印象
力度
速度
节奏
总印象
A主题
辉煌
B主题
轻快
C主题
凝重
七、整体欣赏。在欣赏的过程中你可以用你的身体语言表达你对音乐的理解。
八：自学。
序曲在发展中从歌剧独立出来，成了一个单独的体裁。
九、拓展。
1、欣赏《1812序曲》。自学背景材料
2、作业：请同学们下来收集一首你喜欢的序曲。并给他配上喜欢的歌词。