高中第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境课文ppt课件

这是一份高中第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境课文ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了一宇宙，人类对宇宙的认识，仰望星空，恒星星云，二天体，行星卫星彗星流星，天体的分类，星际物质，人造天体，猎户座星云等内容，欢迎下载使用。
　仰望星空，你是否会不由的思考：茫茫宇宙，渺无边际；亿万星辰，交相辉映。什么是宇宙？地球的宇宙位置如何？为何这么多星球至今只在地球上发现存在智慧生命呢？
第一节 地球中的宇宙环境
一 人类对宇宙的认识
三 普通而特殊的行星——地球
二 多层次的天体系统
人类对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期
"天圆地方"是古代科学对宇宙的认识。
古希腊天文学家托勒密完善“地心说”
波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
天文学家引进“星系”一词
大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域
宇宙：时间和空间的统一，时间上它是无始无终，空间上是无边无际。
古训曰：天地四方曰宇， 古往今来曰宙。 ——《淮南子▪原道训》注
天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。
【活动】根据课本P6 —— 活动思考、计算并回答：
① 何为光年？一光年约为多少千米？② 计算可见宇宙的半径约为多少千米？③ 面对上题的数字，你有什么感慨？
【总结】 光年是计量天体之间距离的长度单位，有“量天尺”之称。光年为光在真空中一年所传播的距离，一光年约为94608亿千米。
可见宇宙的半径 = 94608亿千米×140亿≈1.32×10²³千米。
由此可见,宇宙的范围是极其宽广的,可以说是无边无际的。宇宙中的奥秘无穷，有待于我们进一步的探索。
宇宙中的天体有多种形式，我们看到的夜空中点点繁星多数是恒星。众多的天体好像杂乱的分布着，其实天体的分布是有规律的，他们组成了多层次的运动系统。
仰望星空，你能看到哪些天体？
概念：天体是宇宙间物质的存在形式，是各种星体和星际物质的通称。
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、月球探测器、行星探测器、空间实验室等
天体的判断:①是否位于地球大气层之外②是不是天体的某一部分,天体的一部分不是一个天体。
星云是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密度小的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。
恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
离地球最近的恒星是：离太阳系最近的恒星：
行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天体；行星在恒星背景下有明显位移。
卫星是环绕行星运转的天体，分为天然卫星和人工卫星。卫星的大小差异很大。
哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期约为76年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为2061年。
流星体是行星际空间的固体小块或尘粒；闯入大气的流星因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，称为流星现象。
小结：几种常见天体比较
本身不发光但能反射恒星光芒
绕行星公转，本身不发光
概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 特点：相互吸引、相互绕转基本规律： ① 天体系统至少有两个天体组成。 ② 天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。 ③ 天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天 体公转。
地月系：月球绕地球公转，构成地月系。月地平均距离为38.4万千米，月球是宇宙中距离地球最近的自然天体。
太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公转，构成太阳系。日地平均距离为1.5亿千米。
太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团，称为银河系，其中有恒星2000多亿颗。银河系的直径有10万光年，太阳系与银河系中心距离约3万光年。银河系以外还有10亿多个同银河系规模相当的天体系统，称为河外星系，简称为星系。
银河系和河外星系，统称总星系,是目前知道的最高以一级天体系统；也是人类目前能够观测到得宇宙部分。总星系的半径约为150—200亿光年。
在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
人类目前能够观测到得宇宙部分也就是总星系的半径约为150—200亿光年。
思考：总星系和宇宙间的关系
小结 天体及天体系统
说一说:地球在宇宙中的“地址”
二、太阳系中的一颗普通行星—地球
太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公转，构成太阳系。
地球最近的天体，恒星，行星分别是
与地球相邻的行星是
太阳系的中心天体是
八大行星距日由近到远依次为
距离太阳最近和最远的行星分别是
水 金 地 火 木 土 天 海
小行星带的位置在 和 之间
根据课本第8页（图1-3 天体系统示意图）填写下列空格
2、八大行星的结构特征（对照书第11页活动题）
从北极上空看呈现逆时针旋转（或自西向东）
共面性：公转轨道几乎 在同一平面上
近圆性：公转轨道接近正圆的椭圆形
3、八大行星的运动特征
八大行星绕日公转运动有什么特征？
同向性——公转方向一致
共面性——公转轨道几乎在同一平面上
近圆性——公转轨道为接近正圆的椭圆形
小结 八大行星的特征
想一想：为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星?
从地球的外观和所处的位置而言，地球与其他7颗行星相比并没有什么特殊的地方，地球只是一颗普通的行星。
但由于地球是太阳系中唯一存在生命物质的天体，从这种意义上来说，地球是宇宙中一颗特殊的行星。
2011年31日凌晨，象征性全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。2018年元旦最新数据：74亿4444万3881人
为什么地球是太阳系中唯一存在生命物质的天体？
1、地球所处的宇宙环境很安全
太阳光照稳定：太阳诞生约46亿年，现在正值壮年时期，光照状态稳定。
思考：假如太阳变得不稳定，或太阳突然消失，地球将会出现在怎样的情形？
太阳光照条件发生变化，那么地球上所得的热量也将发生变化，从而影响到温度和水的相态，以致影响到生命的存在，地球上的生命也可能随之消失
地球所处星际空间安全有序：各大行星同向共面运行；行星与小行星各行其道、互不干扰
同向性：八大行星的公转方向一致（自西向东）
共面性：八大行星的公转轨道倾角极小， 几乎在同一平面上
近圆性：八大行星的公转道 接近正圆的椭圆形
2、地球具有适宜的温度条件
地球自转和公转的周期适当，使得地表受热均匀平均温度保持在15℃左右，有利于水和生命的形成。
3、地球具有适合生物生存的大气
地球具有适中的体积和质量，其引力能使大量气体积聚在地球周围，形成包围地球的大气层。
为生物生存提供必备条件：原始大气不断演化，形 成以氮氧为主的、适合各种生物生 存需要的现代大气。
吸收紫外线：大气中的臭氧层可以大量吸收太阳光中的紫外线，保护地球上的生物。
维持地表温度：大气对白天的太阳辐射有削弱作用，对地面的长波辐射有保温作用。
大气可以阻挡大部分侵入地球的流星，保护地球免受撞击。
原始地球体积收缩和内部放射性衰变产生热量，地球内部温度升高，不断产生水汽并通过火山喷发到达地表，冷却凝结形成降水，最后形成海洋，并在海洋中孕育出最初的单细胞生物。
有适宜的温度范围(日地距离适中、自转周期适宜、大气的热力作用)
充足的水分（原始海洋形成，地表均温15℃）
适当的大气厚度和成分（地球体积、质量适中：经过漫长的演化形成）
安全有序宇宙环境（大、小行星各行其道、互不干扰）
1．距离地球最近的恒星是 ( )    A．太阳             B．比邻星         C．金星           D．月球
2 ．可称为天体的是 ( ) A．天上彩虹　 B．乌云和闪电　 C．北极星和牛郎星 D、太阳系
3 ．下列属于天体的是 ( ) A、天空中的大型客机 B、陨星 C、山顶坠落的巨大石块 D、宇宙中的气体
4 ．地球的特殊性是指 ( ) A、地球体积和质量与其他行星没有太大的 区别 B、有一个较稳定的宇宙玩境 C、 日地距离适中 D、地球上有生命
5．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（　　） A．地月系　　　 B．太阳系　　　　　　 C．银河系　　　　　 D．总星系
6．距离地球最近的自然天体是 ( ) A．太阳 B．月球 C．比邻星 D．牛郎星7．地球上具有适宜生命存在的温度条件的原因是( ) A．日地距离适中 B．卫星个数适当 C．地壳运动的缓慢性和稳定性 D．地球的体积和质量适当
8.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是( ) A．太阳系一银河系一地月系—总星系　 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系　 D．地月系一太阳系一银河系一总星系9.与地球上存在生命无关的因素是( ) A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气　 D．形成了地转偏向力
10.阅读下面材料,回答下列问题. 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的两颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星和海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
主要与它们同太阳的距离有关。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展 。
（2）地球在太阳系中独特的优越条件是什么？ （3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？
具有适宜的温度、适合生物生存的大气以及液态水
自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。
4 ．下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（　　） A．地月系　　　 B．太阳系　　　　　　 C．银河系　　　　　 D．总星系