中考物理复习第1讲声现象PPT课件

这是一份中考物理复习第1讲声现象PPT课件，共22页。PPT课件主要包含了考点回顾·考点梳理，考点二声音的特性，000Hz，次声波，超声波，距离声源的远近，无规则，传播过程，考点回顾·考点点拨，夯实基础等内容，欢迎下载使用。

1．声音是由物体的________产生的，发出声音的物体叫做声源。2．声音的传播需要介质，________不能传声。任何固体、液体、气体都可以作为传声介质，传播速度因介质的不同而不同，一般情况下，在______体中传播最快，在______体中传播最慢。15 ℃时空气中的声速为________m/s。
考点一：声音的产生、传播、接收
3．声音的三个特性是________、________和_____。4．人耳感觉到的声音的_______就是指音调；____决定声音的音调，它的单位是赫兹，赫兹的符号是_____；大多数人能听到的频率范围为________到__________。人们把低于20 Hz的声叫__________，高于20 000 Hz的声叫__________。5．人耳感觉到的声音的______就是指响度；_____的大小决定声音的响度。响度还跟______________有关。 6．音色又叫音品，是声音给人耳感受到的特色，不同发声体发出声音的音色不同。
7．乐音是悦耳动听、使人愉快的声音，是物体做________振动时发出的声音。8．噪声是指嘈杂刺耳、令人烦躁的声音。物理学上，噪声是指发声体做__________振动时发出的声音。控制噪声的三个途径是：在________处、在____________中和在________处减弱噪声。9．声音可以传递________，如医生通过听诊器了解病人的病况；声音还能传递________，如眼镜店利用超声波来清洗眼镜片。
考点三：噪声的危害和控制 考点四：声的利用
1．声音产生的条件是发声体必须在振动。正在发声的物体一定正在振动，振动停止，发声也就停止。如寺庙的大钟停止撞击，仍“余音未止”，是因为大钟还在振动的缘故。2．声音传播的条件是必须有传播的介质。声音在介质中以声波的形式传播，以发声体为中心，向各个方向传播，传播途中，声音逐渐分散，声波逐渐减弱。
3．声音在传播途中遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。若回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳能把它们区分开；否则回声与原声混在一起会加强原声，如教室内听到讲课声音比操场响亮，就是原声得到了加强。4．声音的“高低”“大小”——声音是由物体振动发出的，发声体振动频率的大小决定了音调的高低，而振幅的大小和听者距发声体的远近决定了响度的大小。声音的“高低”通常用来描述音调，声音的“大小”则用来描述响度，但像“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”由于是形容声音的大小，因而描述的是响度。
1．(2020·连云港市)关于声现象，下列说法正确的是(　　)A．“震耳欲聋”说明声音的音调高　 B. 声音是由于物体振动产生的C. 我们无法区分音调和响度相同的声音　 D. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
2．(2020·黔西南布依族苗族自治州)2019年10月1日，小洋欣赏了为庆祝建国70周年主题为《我的祖国》的专场音乐会。其中关于音乐的物理知识，下列说法正确的是(　　)A. 男高音的音调比男低音的音调低B. 小洋主要是根据响度来区分不同乐器的声音C. 当长笛演奏时，是长笛内的空气振动发声D. 欣赏音乐期间，大家把手机调至静音是在阻断噪声的传播
3．(2019·无锡市)十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个啊字唱出了“整个春天”。如图所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了 (　　)A．声音是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉
4．(2019·宿迁市)关于声现象，下列说法正确的是 (　　)A．物体有振动，一定能听到声音B．15 ℃时空气中声音传播的速度是340 m/sC．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D．戴上耳罩可以防止噪声的产生
5．(2020·常德市)下列关于声现象的说法中，正确的是(　　)A. 物体振动越快音调越高B. 声音在真空中的传播速度是3×108 m/sC. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波的产生
6．(2019·东营市)如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。 声纹锁辨别声音主要依据的是(　　)A．音调 B．响度C．音色 D．频率
7．(2019·泰州市)下列做法中，不能改变音调的是 (　　)A．如图甲，用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B．如图乙，用相同力度敲击大小不同的编钟C．如图丙，改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．如图丁，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺
8．下列声现象中能说明声音传递能量的是(　　) A.烛焰晃动B.钢尺振动 C.“B超”查看胎儿发育 D.用“土电话”通话
9．(2019·武威市)关于声现象，下列说法正确的是 (　　)A．声音是一种波，在真空中传播速度最大B．地震产生次声波的频率高于20 HzC．用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D．在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的
1．(2020·甘孜藏族自治州)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音(　　)A. 频率不变，音调变高B. 频率变高，音调变低C. 频率变低，音调变高D. 频率变低，音调变低
2．(2019·齐齐哈尔市)如图所示，小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是 (　　)A．图甲中，说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B．图乙中，分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同C．图丙中，用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导D．图丁中，敲鼓时看到鼓前烛焰摇动，说明声波能传递能量
3．(2019·成都市)如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明 (　　)A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音
1．(2020·广东省)晚上，爸爸对小明说：“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息。”这里“调小”的是声音的(　　)A. 音色　 B. 音调　 C. 响度　 D. 速度
2．(2019·广东省)赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承，如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是 (　　) A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
3．(2018·广东省)音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是(　　)A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同