岭南版三年级下册7. 现代城市的地下世界教学设计

这是一份岭南版三年级下册7. 现代城市的地下世界教学设计，共4页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学准备，教学课时，教法学法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教材分析
本课属于“造型·表现”学习领域。很有幻想题材的特色，能较好地培养学生的想象力和创造力。教材内容由广州地铁站的照片、画家的作品、画“地下世界”的方法步骤图、学生绘画作品四个部分组成。
二、学情分析
三年级的学生想象力与创造力非常丰富和活跃，教学时应关注学生希望学什么？学生能否在现有的知识基础上提高自己的造型表现能力和创新思维能力。
三、教学目标
1、知识与技能：1. 知道“地下交通世界”是缓解地面交通、有利环保的交通设施;能运用油性笔在卡纸上画线条来表现记忆或想像的“地下世界”的场景，最后通用拼贴的方法形成一幅画。
2、过程与方法：在参与欣赏和想像活动中，感受画家对地下交通世界的观察和细致描绘的特点;在创作与表现中，大胆记忆或想像创作出自己心目中的交通世界。
3、情感态度与价值观：对“地下世界”感兴趣，学会关心生活与社会发展，体会建筑师与劳动人们的智慧和创造力。
四、教学重难点、关键
教学重点：;能运用油性笔在卡纸上画线条来表现记忆或想像的“地下世界”。
教学难点：如何表现“地下世界”的趣味场景和生活细节。
兴趣点：
①创设情境，邀请参加“地下城市规划” 设计师，了解现实中有趣的地下世界故事；
②欣赏画家的作品。
③四人合作完成一幅拼贴画
五、教学准备
教具：多媒体课件、
学具：卡纸、黑色油性笔、剪刀、固体胶等。
六、教学课时
1课时
七、教法学法
教法：情境教学法、媒体演示法、、观察发现法
学法：观察分析、讨论交流、游戏激趣、总结提高
八、教学过程
（一）激趣导入
1、师：同学们，上节课我们学习了《汽车博览会》，知道了汽车的造型和功能越来越美观和先进。但随着社会的不断进步，汽车越来越多，人口也在不断地增长（播放课件），我们生活的空间变小了，交通变得更堵塞，虽然高架桥改善了一定的交通堵塞，但还是解决不了问题，你们有什么好办法吗?（学生积极发言）
同学们，为了把我们的城市建设得更美丽，我们也来参加吧! 这节课我们就一起来学习《现代城市的地下世界》（板书：课题）
【设计意图】开门见山，自然衔接本课学习内容；创设情境，让学习变得更生动有趣。
（二）自主探究
1、观察探究鼹鼠先生的地下世界(错综复杂，有居屋、储藏室、图书室等)。
2、欣赏童话故事里的《地下100层的房子》图片。这幅图最大的特点是什么？（多层面设计）
3、仔细观察一下这幅错综复杂的地下交通世界有什么特点？（规模大、分层次、多功能、描绘详细，运用了粗细疏密的线条，以黄、红、蓝、白等颜色表现，色彩和谐）
【设计意图】学生通过观察、分析大师作品，了解地下生活设施的合理性、科学性。
（三）微课示范
【设计意图】用微课引导学生学习设计心中的地下世界，提高学生学业水平。
（四））实践创作
1、出示作业要求。
2、教师巡回辅导，鼓励学生发散思维，大胆创作。
（五）作业评价
1、自评和互评。
2、老师及时表扬和评价。
（六）课堂小结
通过这一节课的学习，你认识了什么？学到了什么？
（七）课后延伸
师：现代城市的地下世界造福了我们人们的生活，请同学们回去上网了解更多关于地下空间开发利用的知识，下节课我们在一起分享。
九、 教学反思
这节课我以美术新课标的要求，加强了美术学习活动的综合性和探索性，注重美术与现代教育技术相结合，注重美术课程与生活经验紧密联系，培养了学生的欣赏评述能力、创新能力等。课堂面向全体学生，利用探究性学习，充分挖掘每个学生学习美术的潜能，让他们在不同的潜质上获得不同程度的发展。运用教学方法灵活，高度地激发了学生学习美术的兴趣，帮助他们学会欣赏与评述，积极进行作品创作、作品展示、分享交流。通过有效的课堂教学，达到了预先设想的教学目的。