鲁教版 (五四制)九年级全册第三单元 海水中的化学到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除习题课件ppt

这是一份鲁教版 (五四制)九年级全册第三单元 海水中的化学到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除习题课件ppt

到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除 LJ版五四 九年级全一册第三单元 海水中的化学CA答 案 呈 现习题链接D【2021•德阳】海洋是巨大的资源宝库，海水通过“盐田法”得到“粗盐”。实验室中通过溶解、过滤、蒸发三步操作可将“粗盐”中难溶性杂质去除。下列仪器在上述操作过程中不会用到的是(　　) C夯实基础·逐点练1【2021•丽水】测定粗盐纯度，需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶……下列操作规范的是(　　)2D夯实基础·逐点练夯实基础·逐点练【点拨】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，A错误；量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用来溶解粗盐，溶解粗盐需要在烧杯中进行，B错误；过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图示装置中没有用玻璃棒引流，C错误；蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均，造成液体飞溅，D正确。【中考•宁夏】有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，说法不正确的是(　　) A.多加水，让粗盐加速溶解 B.玻璃棒用了 4 次，但作用各不相同 C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 D.当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热 使滤液蒸干 A3整合方法·提升练整合方法·提升练【点拨】溶解粗盐，应加适量的水，加太多的水，会导致蒸发时间较长，A不正确；粗盐中难溶性杂质的去除实验中，玻璃棒共用了4次。溶解时，搅拌，加速溶解；过滤时，引流；蒸发时，搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；转移时，转移固体，B正确；粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶，能除去不溶性杂质，可得到初步提纯，C正确；当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干，D正确。【2021•潍坊】某兴趣小组进行粗盐(杂质只含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。请完成下列问题： 实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。4整合方法·提升练(1)进行操作③时，当观察到________________时，停止加热。(2)操作④中玻璃棒的作用是______________________。 (3)操作⑤中有一处明显的错误，请你帮他们指出来________________。图中错误改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为________________(填操作示意图的序号)。实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液(假设称量氯化钠时1 g以下用游码)。有较多固体析出整合方法·提升练搅拌，加速固体溶解未用玻璃棒引流②⑥①④⑤③(4)配制时，除图中提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和________________(填一种仪器名称)。 (5)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是________________________，如果称量时氯化钠和砝码位置颠倒了，其他操作步骤均正确，则所配制溶液的溶质质量分数________(填“大于”“等于”或“小于”)15%。 (6)量取水时应选择量筒的规格是________(填“10”“50”或“100”)mL。胶头滴管整合方法·提升练继续添加氯化钠至天平平衡等于100【反思拓展】 (7)经检测所配溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是____________________________________ (列举一条即可)。量取水时，仰视读数(合理即可)整合方法·提升练