小学数学北师大版二年级下册整理与复习教案
展开教学目标
通过整理与复习建构知识网络,对前面学过的知识进行归纳和整理,培养学生主动学习的意识,使学生更好地掌握有关的知识。
教学重难点
整理与复习建构知识网络,对前面学过的知识进行归纳和整理。
教学准备
课件
教学过程
一、情境引入。
同学们,前面我们学习了哪些内容?给你印象最深的知识是什么?认为最不容易理解的是什么知识?
二、巩固练习。
1.教师出示课件:买玩具。
这幅图上画的是什么?从中你获得了哪些信息?这幅图是我们曾经学过的数学知识。你知道是哪一个单元吗?你能列竖式计算吗?并说一说竖式中每一个部分表示的意义。
2.出示第二幅图:动物家园。
从这幅图中,你看到我们学过的哪些知识?看平面图,我们先要找什么?怎样判定方向?这幅图的方向标是指向什么方向?说一说图中的东北方是什么?其余的方向呢?
3.出示课件:学校人数。
要求学生4人一组,说一说从图中可以看出我们都学过哪些数学知识呢?学生活动,教师巡视指导。
4.出示第四幅图:做值日。
5.出示第五幅图:我的成长足迹。
三、拓展训练。
学生独立完成教材的巩固应用。集体讲评订正。
四、总结提升。
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