浙摄影版六年级下册第2课 设计“房间”课文内容课件ppt

这是一份浙摄影版六年级下册第2课 设计“房间”课文内容课件ppt，共17页。
小明的爸爸是一个房间设计师
他看见小明经常用电脑玩游戏
爸爸说：该用电脑做点工作了！
小明，设计一下自己的房间吧！
爸爸给小明看自己设计的图
房间和房间里的东西，要按照相同的比例缩小后在电脑上画出来。
在电脑上用软件画出自己的房间来。
要把房间和家具的尺寸缩小到画面上
图上 1 厘米代表实际的 20 厘米
把实际大小除以缩小的倍数得到画中的大小
把实际大小除以相同的倍数得到画面大小
使用绘图工具栏上的各种图形和工具
爸爸给了三个锦囊妙计
① 选中图形后，利用绘图工具栏也可以修改线条和填充颜色。
②可以用键盘上的 ← ↑ → ↓ 移动图形。如果同时按住 Ctrl ，移动起来更精确。
画弧线弧线的长度、宽度都和门的长度一样弧线要改成虚线
转一转把弧线旋转到正确的方向
拼起来把弧线和门拼在一起
画一扇实际宽度为90厘米的门，并表示打开着。
步骤提示：1.插入——形状——直线（宽度3.6厘米）2.插入——形状——弧形（虚线）3.高度、宽度设为图上距离（弧形的半径=门的宽度）3.旋转 到合适角度4.画一个长是门宽的矩形，线条与填充都设成白色、移动到合适位置，表示门开着。
假如给你一个大约12平方米的面积，你设计的房间形状？
1.大致规划布局(作用、必备家具)
2.再选择合适的比例尺
4.将实物抽象化，在平面图上进行房间和门的设计
3.根据比例尺进行精确的尺寸计算
设计： 真正的设计要考虑的东西更多，你的房间你自己用着得觉得舒服、方便，这个问题就留给同学们下节课和蔡老师一起来探讨，希望同学们能在下节课设计出自己满意的房间。
通过这扇门，接下去同学们要完成里面的设计了。