小学信息技术浙摄影版五年级下册第6课 让幻灯片动起来评课课件ppt
展开
这是一份小学信息技术浙摄影版五年级下册第6课 让幻灯片动起来评课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了本节概要,教材分析,教法分析,学法分析,教学过程,学情分析,教材的地位,教材内容,教学重难点,教学目标等内容,欢迎下载使用。
学情分析教材的地位教材内容教学重难点教学目标
通过前面的学习,学生已经熟悉了幻灯片的基本操作,另外学生对于制作动画的兴趣比较浓厚,所以这节课的知识对于学生来说比较容上手。但是青少年好动,注意力容易分散,所以在教学中一方面通过对比演示,启发学生的兴趣,另一方面通过创造条件和机会,激发学生的创造性和想象力,发挥学生学习的主动性。
这节课与前后的联系十分密切,前面已经学习了创建幻灯片和美化幻灯片,本节课是对前面两节知识的延伸,是在静态幻灯片的基础上添加动画效果。同时它也是为后面学习超级链接奠定基础。
本课是初中第二册第一章中的重要部分,是通过使用自定义动画为幻灯片中的各个对象设置动画效果,通过设置幻灯片的切换效果,使幻灯片之间的切换像切换电影镜头一样,过渡自然。
重点学会如何为幻灯片设置动画和切换效果的方法。
难点如何使幻灯片的效果看起来协调生动,而不致太杂太乱。
知识目标使学生熟练掌握 创建动画效果以及切换效果。
能力目标培养学生操作技能的综合运用能力和创新能力。
情感目标培养学生的审美情趣和美学修养,提高学生学习计算机的积极性。
对比教学法:目的在于培养学生的分析对比能力,引起学生的兴趣和培养学生的审美意识。演示法:使学生通过模仿最大化的提高学习效率。任务驱动法:激发学生的学习积极性,产生学习的动力。
自主式学习:“授之以鱼,莫若授之以渔”,通过演示教会学生操作的基本方法,通过引导激发学生的学习兴趣,使学生由学习的客体变为主体。探索式学习:通过一些任务来激发学生的想象力和创新意识。
教学环境时间安排教学环节
1、复习导入:首先回顾,然后展示两个幻灯片,一个有动画切换效果,一个没有,通过对比,提问学生两者效果有何不同?自己想不想也搞一个?设计意图:复习在于巩固前面所学的知识;对比在于激发学生的兴趣,引出新知识。2、新授:通过演示法,让学生在模仿、领悟中学会如何添加多张幻灯片,如何设置动画,如何添加切换效果。
3、板书设计:把主要内容和主要步骤用wrd列出,发到学生机器上,使学生可以更好的练习,提高效率,从而达到加强记忆的目的。4、学生练习:通过设置任务,让学生在解决疑问中,练习新知识。老师巡视进行疑难解答,并对学生的创造性设计给予鼓励和帮助。设计意图:通过任务驱动法,激发学生学习的创造性和想象力,使学生熟悉操作过程,巩固新知识。
5、作业小结:帮助学生梳理知识,归纳总结;启发学生可以给自己的相册或自己喜欢的明星制作动画切换效果。设计意图:利用学生的好奇心,,激发他们的学习欲望,巩固新知识。
相关课件
这是一份信息技术五年级下册第6课 让幻灯片动起来说课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了红绿灯故障,抢修TIME,小车可以慢速停下吗,红灯停绿灯行等内容,欢迎下载使用。
这是一份信息技术五年级下册第6课 让幻灯片动起来多媒体教学课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,自定义动画,动画设置,改变动画顺序,聪明屋,幻灯片的动画方案,练一练等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学信息技术浙摄影版五年级下册第二单元 我的数字名片第6课 让幻灯片动起来背景图ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了二郎神左侧飞入,孙悟空右侧飞入,动画工具箱,动画分解,小鱼进入动画,小鱼强调动画,悟空变成小鱼进场,小鱼变大了,小鱼溜走了,小鱼退出动画等内容,欢迎下载使用。