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    小学四年级上册信息技术-1.4设计文集封面--浙江摄影版-(8张)ppt课件

    小学四年级上册信息技术-1.4设计文集封面--浙江摄影版-(8张)ppt课件第1页
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    浙摄影版第4课 设计文集封面集体备课课件ppt

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    这是一份浙摄影版第4课 设计文集封面集体备课课件ppt,共8页。PPT课件主要包含了大家好我是朵拉,勇闯第一关,“构思文集封面”,奋战第二关,“输入封面信息”,决战第三关,“插入‘剪贴画’”等内容,欢迎下载使用。
    我很想自己出一本作文集,可是出版社的老板给我出了一道难题,要我先设计一个文集封面给他审核,通过的话才答应帮我出作文集。
    朵拉要通过三关才能完成作文集
    书籍封面设计五原则1.宁简勿繁简洁可使设计意图明确,而明确的图形会具有很强的视觉冲击。要尽量用少的设计元素营造丰富的画面,去掉一切多余的东西,要把想象的空间留给读者。抓住和突出最能打动人心的东西,获得以一当十的效果。2.宁稳勿乱一个封面中的设计元素,只要有一两个是动态的,就能显出很强的动感来。如果所有的元素都处于不稳定状态,那就是乱,而不是活泼。“万绿丛中一点红”,正是因为有了绿的衬托,红才显得醒目。3.宁明勿暗国内的许多图书设计与欧美相比,总显得比较灰暗。这也许和中国人含蓄的性格有关,不像西方人那么直白。我们的书往往一本单看还可以,但放到大环境中就显不出来,因此封面应尽量采用明快的颜色。4.阐述清晰有些设计的失败,还在于编辑与设计者之间沟通的障碍。编辑无法用准确的语言表达意图,往往过于笼统和概念化,以至使设计者理解上产生误差,有时越改离初衷越远。要解决这个问题,文字编辑应学习些设计知识,掌握一些专业词汇,名字和概念要和设计者对接,找到与设计者沟通的?椒ā?5.多用范例多采用书中的范例,是一个有效的方法。如果设计者难以表达清楚自己的意图时,找一些相近的图书样本,就相当于找到了一个最为接近的参照,同时多看范例也可以提高审美修养。

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