小学政治 (道德与法治)4 不做“小马虎”优质导学案

这是一份小学政治 (道德与法治)4 不做“小马虎”优质导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学时安排，学习过程等内容，欢迎下载使用。
不做“小马虎” 【学习目标】1．做事情有认真负责的态度。2．初步养成做事认真细致的习惯。3．知道要认真完成自己承担的任务。4．学习使用交流、讨论等方法，体验探究的过程。【学习重难点】知道要认真完成自己承担的任务，养成做事认真细致的习惯。【学时安排】1学时【学习过程】一、唤醒思考。1.同学们知道小马虎的故事吗？试着讲一讲。 2.你知道什么是马虎啦吗？ 二、探究活动。（一）联系自身——捉马虎。1．寻找学习上的小马虎。（1）小朋友，其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友，从开学到现在，你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的？  （2）请打开你们的语文、数学作业本，找一找自己作业本上的小马虎。 （3）马虎这个小毛病有时很狡猾，有时候要别人提醒或要用时才会发现呢！仔细想一想，从开学到现在，你有没有忘记过做值日？忘带过小黄帽？有没有忘了带文具来上学？ 2．找生活中的小马虎。（1）小马虎不仅来到我们学校，有时还会跟着我们小朋友一起来到家里，再仔细想一想，在家里，你像小马虎一样做过马虎的事吗？ （2）你能找出他们马虎的表现吗？这样有什么不好？ （二）榜样导行——克马虎。1．一次次小小的马虎不但影响了我们的学习，还影响了我们的生活。你们愿意和马虎做朋友吗？要不要做小马虎？ 2．刚才同学们找到了许多学习生活中的小马虎，那我们怎样才能克服马虎呢？你们有没有好办法？ 三、课堂总结今天我学到了： 四、拓展延伸。（一）小朋友，刚才我们做游戏时要想做到不马虎就感觉很难了，要想养成不马虎的好习惯那就更难了，如果小马虎再跑出来找我们做朋友，你们还会理他吗？ （二）今天老师送大家一朵“七色花”，你们可以请爸爸妈妈帮忙，把你以前的小马虎填写在花瓣上，如果你改掉了这个坏毛病，就在这个花瓣上涂上你喜爱的颜色，等你把小马虎全都改掉了，那你的花就变成了神奇的“七色花”。然后把花拿到学校里来，我们把它贴在教室的墙上，看谁的“七色花”开得最早，开得最艳。